高考结束成绩出来后，接踵而来的就是填志愿，我的高考成绩并不理想，原本还有三本学校但今年f省也都取消，以我的成绩也只够上个比较好的专科学院。

        对这样的成绩我并不感到意外，我并不是一个爱读书的人，虽然我爱看书，但大都是散文、小说、周刊，等??????对于语文课本中的记叙文、议论文、文言文身感痛恶，也无可奈何。

        理科我也不善长，数学有认真学时成绩中上，不认真时及格边缘徘徊，化学、历史是我的死穴，化学公成式没有一个会写，化学元素也不记得几个，而历史朝代和历代史事更是张冠李戴，完全记不得谁，什么时候，干了什么大事。

        像我这样高一高二完全都在神游，高三奋斗一年，文理都不精通的学生，高考实在不敢太抱希望。

        虽然不爱读书，但我还是深知继续升学的重要，所以我还是很认真的思考了自己的成绩能去什么学校，我喜欢新奇的东西，也常有新奇的想法，所以我想报有关设计创造类的专业，思考再三我选择了室内设计专业。

        高考报志愿可以报好几十个，志愿越前被选中的概率越大，（学校录取是按第一志愿，第二志愿···录取的）思前想后，最后选择了三所f市的三所专科学院和q市的一所专科学校，报的都是室内设计专业。

        在报志愿上，我的父母都很关心也很担心，在得知我只报了四所学校时，我的妈妈直叫我多报几所，担心到时候一所学校都不会被录取。

        知道妈妈是关系我为我担心，但我却一点也不担心，妈妈对我所选的专业也不是很赞同，她觉得女孩子还是当教师比较好，在妈妈的一再叨唠下，我决定还是听她的建议，在截止日前几天报了所师范学院。

        也许太过自信也许就是我走上这条不归路的最主要原因，当初，我坚信自己一定能上第一志愿，所以我把最后报的学校填在了第二志愿，没想到我报的那所学校的室内设计专业今年的分数收的比二本学校还高二十多分，所以我没上第一志愿就这样上了第二志愿，成为了一名准教师。（准备中的老师）

        收到录取通知书时我都还不敢相信，我相信很多人和我一样在小学或初高中时常会出现“你的理想”“你长大后想做什么？”“你最尊敬的人”这样类似的作文题目，那时我们最常写的就是教师。

        虽然写了很多这样的作文，但我相信大多数人都只是为了完成作文而写，因为那个阶段我们最熟悉的职业就是教师。

        我也是大多数中的一个，虽然写过很多次，但从来都不走心。我对教师这个职业绝对是心存敬意的，在我的认知中，教师并不是一个谁都能胜任的工作，所以它对于我是遥不可及的。

        虽然很惊讶，但不可否认的是心中那一丢丢的激动与期待。

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        大学我是在z市的师范专科学院就读，这是一所由三所中专师范学校合并成的大专学院，已有百年历史，教育专业是这所学校的重点专业。

        时间流逝，专科三年感觉自己只学会了写听课记录、说课稿、教案，其他教学上的实践能力都没有。

        课堂上的很多理论知道都很深，在实际教学中只是纸上谈兵，没有任何帮助。

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