我最忠实的读者——我最亲密的高中同学和朋友们，距离着手写这部不知道能否收尾的小说已经有一年时间了，从高三临近期末的时候起，我郑重其事地开始将生活中的琐事和班会课上演绎的片段串连成这部小说。首先最应该感谢的是李梅芳和陈红燕两位老师，虽然你们并不知道这部小说的存在，但是没有你们，就没有“YAn压群芳”这个名字的由来。

        从第一遍将这些文字写在纸上到全部敲进电脑里，我润了一遍又一遍——重新为角取名而不是沿用班会课表演的片段中同学的名字，将这个虚构的故事极力嵌入嘉庆时期的历史里。每一次修改都是想让它更完善，更天衣无缝。不过这也得多谢高中博闻强识的同学帮助，要不然我这个历史盲是绝对不可能把一个发展到半途的故事重新改头换面还能让故事和历史融合得尽量自然。

        故事里的人物经历大多是七拼八凑，虚实结合。我甚至给了很多在故事开头设定的时间已经去世的痴男怨nV一次重新卷入g0ng廷斗争的机会。故事来源于生活而高于生活，我有过关于人物设定更加贴近历史的方案，可是最终敲定了这一种，因为这是给我最大空间去编造花样的方案。其次，选定的这些著名人物有较详细的历史介绍，既方便我的想象，也有利于读者将他们认定为历史中实实在在存在过的人来接受。

        b起对一段久远历史的追忆，这个故事更像是我高中生活的回忆，尽管已经不是以前的人物，也不是以前的情节。但是它是一种信仰。它能让我想起高中时代奋笔疾书的日子，让我想起因为老师的口音而哄堂大笑的简单，让我想起为了小事耿耿于怀的落寞，甚至是学校对面的N茶店和书店电影杂志里每一个字。高中是我至今的生命中最充实的一段时光，有最敬畏的老师，有最亲密的同桌，有那么多窃窃私语和形影不离。我考虑过这部小说的结局，我很想能为它收尾，就像我的高中生活在一年前画下了完满的句点。

        2013.04.13

        如今再读到2013年写的前言，感觉是一种意外戳中我萌点的煞有介事，有一种誓Si达成任务的义无反顾。这个故事开始的背景也正如前文所说，当时我是一名高三文科重点班的学生，活在三千雪花卷的重压之下，然而我又不是一个能静下心来去背政治历史的三好学生。时值高考第三轮复习阶段，老师已经完成了所有的教学任务，将时间交换给我们自己手里进行自主复习，于是在语文课上，我找到了一种打发时间的消遣方式——将班上的同学和老师写进g0ng廷小说，通过争宠上位暗喻优秀的学生们力争上游的决心和奋斗路程。我还记得语文课上所有人都在摇头晃脑地诵读诗词，只有我一个人在行云流水奋笔疾书。语文老师走过来翻了翻我写小说的本子，没有讲话。其实我很感谢我的语文老师周老师（在文中饰演德林戏班的“周老板”），在写作方面，他给了我很多的指导和鼓励。我对语文的热Ai和信心也不少程度上来源于他。周老师长得不高，肚子圆圆的，喜欢和历史老师罗老师（在文中饰演御膳房“罗总管”）在下班后约麻将。周老师的普通话不甚标准，每每在讲解语文试卷第二题的读音题总会被我们指出错误，我们也总Ai拿他开玩笑，甚至编造了不少他与罗老师的同人故事。他也从来不跟我们追究，总是笑得很可Ai。

        班主任李老师（在文中饰演“芳姑姑”）是我们的英语老师，整个高中时代我的英语都由她教。李老师Ai穿旗袍Ai翻白眼，我对她的教书方式和说话语气也是了若指掌。因为第一次英语考试超常发挥考到130，她对我也抱了整整三年的期望。李老师一直很疼我，我上课喜欢讲话，她跟我换了一次又一次的同桌，把我叫出去谈话也不重骂，只是开玩笑的语气说“拿你怎么办好”。虽然她课下也会问我们她新买的系带雨靴好不好看，但我觉得在学习方面，她还是一个□□者和野心家。

        地理老师陈老师（在文中饰演“YAn姑姑”）是隔壁班的班主任，喜欢打羽毛球，热衷于校运动会。我们班的学生和她班上的学生都很喜欢她，自古红蓝出cp，她和李老师并没有穿过红和的衣服，但是我们也喜欢把她俩联系纠缠在一起，也从她们的名字中各选一字作为小说名，当时此名一出，引起了文科班不小的轰动。哈哈。

        数学老师李老师（在文中饰演大内总管“李总管”）是一位德高望重的老师，在众老师中年级最长，各位老师也都尊重他。为了表示尊重我也没有在文中直接使用李老师的名字，但因李老师事无巨细必得躬亲，甚至在午休的时间在教室为学生答疑，我也觉得这有最大的总管能配得上他的良苦用心。

        政治老师原为王老师（即文中开头打酱油的“王太医”），王老师一直笑脸示人，可惜升职太快调走了。即使如此他也常常托政治课代表给我们传递问候，所以我不能不提。后来的政治老师由江老师（在文中饰演“春芙”）代替，江老师是一个年轻的老师，打扮入时，校园里的猫都被她喂着。我们问她喜欢什么样的人，她说她喜欢《樱桃小丸子》里的花轮。前段时间她在□□状态里更新“我找到我的花轮同学了”，让分散在各地的高中同学们重新相信里Ai情。现在她已为人母，本来只打算让她当个“姑姑”，谁知她在看了我的小说后说自己怎么着都该是个“娘娘”。

        历史老师罗老师就是常和语文老师周老师约麻将的那位，我们常常期待语文课历史课之间的课间，只为两人擦肩而过的一瞬间，秋波暗送，许下“三缺一”的诺言。罗老师面向很和善，被我们称为熊猫老师，在我们心中也是视若国宝的角。

        文中各位总管各位姑姑都是千丝万缕各有联系，倒不是各位老师明争暗斗不甚和谐，只不过班主任要我们紧抓数学并努力提高历史成绩，于是我自然而然将他们化成一派。

        除各位老师之外，必然还少不了我朝夕相处的同学，后g0ng妃嫔大都以班上同学为原型。因为文科班nV生众多也还算合情，位分的判定也大概以成绩为依据，谁成绩好就当妃嫔，差一点的就当个贵人，进步大的升级也快，受老师喜欢的自然也得宠些。这样写同学们也没什么争议反而是看得不亦乐乎，我写手稿的线圈本就在班里传阅，有时上课也看，老师走到身边就往cH0U屉里一塞，长时间下来页脚都有了磨损。但是美好的时光都是会消磨殆尽的，何况是纸和笔迹。庆幸的是记忆绵延至今，这个故事也被我输入电脑保存到现在。

        今天突然在网上注册了信息，想发出来给更多的人看到，文字写出来必定是渴望被评价的。无论是欣赏或者是批评，我相信更多人的阅读和提议能让这部小说写得更长，故事发展得更远。诚如前文所说，我很想为这个故事结尾，因为这个故事是我高中生活的追忆。随着我上大学，旧生活被新生活取代，故事停滞不前是必然的，我需要有一GU力量推动我前进，去完成，去超越。

        2012——2013年写的这部分内容难免会有些稚nEnG，故事情节可能也有一些单调，对于不熟悉我高中生活的广大读者们而言，缺少了代入感可能也缺少了乐趣，不过我依然对它的未来充满了信心和期待。这个故事发生在嘉庆时期，相对于康乾盛世会b较陌生，因此也可能蕴含更多的传奇。这段时间有一个传奇人物——和珅的陨落，我在大学时期读了一些关于和珅生平的著作，对他有了新的看法，也想在小说里加入这一人物，给大家展现刻板印象之外的至情至X的和珅。除此之外我也会努力头脑风暴，写出更多大家喜闻乐见的情节，也希望能多与大家G0u通对话让我们一同完成这个故事

        第一次在网上发文章竟然至少上传3000字我也是废话连篇七嘴八舌的凑足了《写给读者的话》我希望从现在开始这个故事的读者不仅仅是我高中的同学也包括坐在屏幕前的你我不知道这个故事会写多久但我希望它能b你我活得更长久

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