又是一个下午的活动课上，播音室里，王婉约的声音依然纯美——老师、同学们，下午好我是主播王婉约……只是听的人少了许多，因为C场上正在进行教工的排球b赛。

        b赛的双方是行政组和九年级组。柳老师和王老师都在场上，为此她俩做好了充分的准备——特意买了一双崭新的运动鞋，整个人立刻显示出青春的活力。两人信心十足地跑步下楼，来到C场。

        担任本次b赛裁判的是一位刚参加工作不久、年轻气盛的T育老师。随着他的一声长长的哨声，双方运动员都各就各位，全神贯注，蓄势待发。

        排球场地是学校最近特意为丰富教职工的课余生活，提高老师们的身T素质而临时搭建的。网呈东西方向，南北两侧分别是九年级和行政组的老师。九年级组的老师除柳老师和王老师以外，都是男老师，年龄都在是三十几岁。而行政组的运动员则是校长和各部门的主任，年龄都在四十岁以上。他们自称自己的优势在于“老将出马，一个顶俩”！

        这一口号是古校长喊出来的。

        此言一出，各位运动员立刻斗志昂扬，信心倍增。使得他们在b赛开始后一直保持着情绪激昂的状态。政教处徐主任在成功的扣了两个球后，难以控制自己内心的激动，竟然当场大声朗诵了曹C的名句——老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已！

        这么一朗诵，其他老师更加振奋，越战越勇，无所畏惧。

        而九年级组的队员们则是表面上不喊也不叫，暗地里使劲。因目标一致而形成心理上的默契，因此b分一直领先。

        b赛中，大家才看到平时做事一贯不事张扬的古校长原来是一位勇士，球打得狠，果断而从容。教务处胡主任平日里嗓门很高，气势压人。在球场上才发现他的弱点，老是判断失误。而徐主任则是基本功太差，眼看着球到了眼前，十拿九稳地去接。可能是由于他太想把这个球接好了，用力过猛，球被打出了界外，要么就是出手太早，扑了个空，迎来了对方的一片欢呼声。

        与任何一种b赛一样，排球b赛b的不仅仅是技艺，更是在严峻地考验着参赛者的心理素质。

        交换场地后，b分依然是九年级组领先，而行政组只差他们两分，b分咬得很紧。在这种情况下，双方队员都特别紧张，失误率大大增加。这时古校长请求暂停。

        暂停后，后勤主任搬来了矿泉水，给队员们每人一瓶，补充T力，缓解紧张情绪。校长喝了一口水，鼓励大家说：“今天我们发挥得很好。每个人都打出了最佳状态，我非常满意。这种默契是源于我们平时在工作中的默契，冰冻三尺，非一日之寒呀！在这最后的关头，大家也不要多想，不要考虑输赢，只要尽力就好！”

        九年级的领队则是裁判员小何。他冷静地说：“稳稳当当地打就可以了。在这种情况下，我们能看出来，水平相当，谁能冷静作战，谁就能发挥出最好的水平，谁就是胜者。好了，时间到了，准备上场。”

        大家立即归位。

        正说着，哨声想起，b赛接着举行。以古校长为首的行政组充分发挥出了他们心理上的优势，动作流畅而有力。强劲的扣球接连不断。在一个回合中，接连扣了三次。在第四次扣球时，九年级的王老师跃起拦网。结果是因起跳高度不够而失手，b分已经到了25：24。

        轮到柳老师发球了。柳老师平时做事小心翼翼，在球场上却表现出一GU难得的韧劲。而现在场上的情况特殊，b赛的胜负就取决于她了。只见她接着球，娴熟地在原地拍了几下，一边缓解自己的紧张情绪。然后将球高高地垂直向上抛起，目光紧紧追随着球的位置。看到球即将落到指定位置时，右手臂从后往前、自下而上在空中划了一个优美的弧线，动作很流畅。等球落到合适的位置时憋足了劲，将球“啪”地一下打了出去！可球被打出去以后，却很快就被拦了回来，没过网。于是本场b赛宣布结束，行政组获胜！

        那天放学后，虽然整个年级组输了，王老师不免感到遗憾，可是同时她也为自己的发挥良好而高兴。柳老师则气愤地大骂自己是废物，关键时候给大家丢脸。王老师和其他老师都安慰她说仅两分之差，已经很不错了，说明我们组的实力也不差。输了也输得不惨，别自责啦！柳老师还是一脸的沮丧。

        王老师就想办法让她高兴，说：“还不高兴呀？那么如果眼前是一碗红彤彤的麻辣粉呢？你吃不吃？”柳老师略作思考后说：“不吃——是不可能的，那不更亏大啦？”两人便笑着下楼，走到回家的路上。

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