笑声停止后，张副校长也发了言：“我就说一个问题——善待学生，尤其是学习差的学生，教育方法一定要适当。千万不要因为他会拉了班里的均分就想方设法把他赶走，让他离开校园。最近，我看到有三四个孩子总在校门口晃悠。我就问他们，你们是哪个学校的，为什么不上课。他们说不上学了。我又问他们为什么不上学，他们说学不会，天天被老师批评，就不想上了。大家想一想，这样下去的后果是什么？这些孩子就在大街上游荡，成为盲流或者是流氓。难道这不是我们教育的责任吗？是教育的责任就是我们每一位教师的责任。不要动不动就说学生你们是我教过的最笨最差的学生，那学生的心里该多难受呀！试想我要是对全T老师说你们是我见过的最笨最差的老师，你们会怎么想？”

        接下来办公室主任公布了最近一次查岗的结果。学校为了T现人X化管理的理念，允许最后一节课没课的老师提前十几分钟回家做午饭。可是老师们提前的时间越来越长。以至于到了最后一节课，有的办公室空无一人。于是校长命令办公室主任认真查一次岗，否则老师们越来越散漫，不深入钻研教材，不仔细研究教法，不关注学生的动态，时间一长肯定会影响到教学的。那天王老师提前半小时回家，被记到了早退的行列中，罚款五十元。

        王老师一听，便开始回忆当时的情景，和她一同回家的老师还有五位，为什么只罚她一个人的款？这是什么制度？什么领导？又是什么用心？她一气之下，就不想上班了，当即就决定请假。

        会议的最后一项是徐主任发言。他强调了个别老师偷懒，因为天气冷就不参加升旗仪式——

        “这要是让我们的学生看到了，影响多不好。我们的为人师表T现在哪儿了？难道仅仅是在课堂上吗？”

        王老师立刻站起来质问到：“请问主任，升旗是为了什么？”

        “为了培养师生的Ai国主日情感！”

        “Ai国须不须要T现在每一天的工作中？”

        “当然需要了，热Ai工作也就是热Ai祖国嘛！”

        “热Ai工作须不须要Ai护自己的身T？”

        “需要！”

        “如果我因为参加了一次升旗仪式而耽误一个星期的工作，也一定要参加吗？”

        “那倒不必！”

        “那你为什么要说我们个别教师偷懒？你认为你这个词用得恰当吗？你问过我们不升旗的原因吗？我的确是因为那天衣服穿得太少了，才没有参加！”

        徐主任想了想，脸上的表情极为尴尬，说：“我是泛指，又没有特指谁。有不周到的地方希望老师们见谅！”

        散会后，老师们纷纷议论，不是说要实行人X化管理吗？偶尔早退一次就被罚款，一次没参加升旗仪式也被点罚款，难道这就是所谓的人X化管理吗？

        当天晚上，王老师拿起电话，就给胡主任打电话。气鼓鼓地说：“胡主任，我明天请假。”没想到胡主任却反问她：“那你请假，你的课谁上？”她一听，特别想和胡主任大吵一通。可又一想，查岗的也不是胡主任，冲他发火没什么道理。所以很理智的忍住了。况且她知道自己心里有话就想说出来，否则憋在心里特难受，总想找个地方大哭一场。当一个人心情沉重的时候，最需要的就是给自己的心灵找到一个暂时的避难所。可是对于她这样的一位教师来说，这个避难所在哪里呢？

        胡主任最终还是给她请了假，时间是一个星期。

        【本章阅读完毕，更多请搜索路人书;https://www.lurenshuwx.com 阅读更多精彩小说】