萩原研二：“说到这里，可以和我讲讲A子吗？她的父母有些担心，A子不想来学校，最近一直把自己关在房间里，父母觉得她的情绪因为什么产生了很大的问题，觉得.......会不会是在学校里发生了什么？

        他们认为这并不是能够和学校进行直接G0u通的程度了，他们觉得自己nV儿遇到的问题——你知道的——会更加的严重。”

        班长：“居然是这样吗......？我真的、抱歉、我没有想到，我是说不会有人对A子对那种事情的！我猜您想说的是校园欺凌那种事情吧，在A子身上，是不会发生的，我不是在保证所有学生的、品行？

        毕竟我只是个班长而已，而且平常其实也不太受欢迎，但A子不一样，她和所有人都能说得上话，和同学们都很亲近，明明是个非常优秀的人，她却依旧很T贴.......没有人会欺负这样的她的，至少我是这么觉得的......”

        萩原研二：“原来如此.......你对A子的印象，看起来真的很好，她帮助过你吗？因为你看起来，觉得A子是个很好的人，一般如果是b较有距离感的对象，其实很难会有这样果断的评价吧？”

        班长：“不是这样的，您误会了......或许吧？虽然A子可能自己也不知道，但她的钢琴真的很好听，像我这样的人说可能有些奇怪，毕竟我也不太懂音乐，但在某些时候，我是被这些音乐治愈的......

        所以我觉得A子、能够像这样弹奏钢琴的人，其实很温柔.......您说的距离感，也许也只是我们害怕接近他人、自说自话产生的感觉吧......”

        萩原研二：“原来如此，我明白了.......哎，我发现我总在说这句话，其实我也不想这样的！但是，班长，我可以这样叫你吗？现在我觉得班里的同学推举你做班长一定是有理由的！虽然你自己没发现，但你是个温柔、并且善于理解他人的人。

        这是一件很难得也很好的事，你总是在说‘毕竟我这样的人...’，但你其实可以对自己更加自信一点！这不是单纯的鼓励哦，我是发自内心这样认为的。”

        班长：“萩原警官......谢谢你。”

        萩原研二：“别向我道谢啊，这是我应该做的事，我可是警官啊！......不过，说到这里，学校里最近真的没有发生什么奇怪的事情吗？当然，我也只是以防万一这么问而已，班长，你不用想太多的。”

        班长：“......如果是您，是只是在这里说的话..........老师，我也是听说，但最近有位老师好像失踪了，是一位新来的心理老师，其实我对他也不太熟悉......

        但在那之后，我总会忍不住有意无意地经过钢琴房，听一会儿里面传出的钢琴声，在放学后的一段时间里，A子经常会在里面弹奏钢琴.........我知道您不会误会，但在新的心理老师来了后，A子的钢琴声就不再响了，反而在隔了几个房间的心理咨询室，那边时常会传来交谈声。

        内容未完，下一页继续阅读