“我只是想知道，你们为什么会吵架。易徵是个心气高的孩子，哪句话让你觉得不痛快了？”

        “反正就话赶着话的。”舒悦瑾嘟囔，主要原因倒不是后面那些部分，“我只是不服，凭什么要我停课。”

        舒母明白：“所以你是觉得他帮你处理的这件事情，结果并不符合你的预期？”

        “当然啦。”舒悦瑾说，不过她刚刚从朱以珂那里收获了更多的消息，所以停顿一下道，“至少当时吧。”

        舒母颔首，又问：“那么让你自己处理，你有什么预期或者计划呢？”

        这个问题一下难住了舒悦瑾。

        她回忆当时看到徐域他妈那凶神恶煞的脸，仍然气不打一处来，哪有什么计划：“至少不能让我受委屈吧。”

        “定义一下‘不受委屈’。”舒母继续道。

        舒悦瑾憋半天，想出个非常笼统的答案：“我自己高兴？”

        “嗯。”舒母慢慢地点头，“一开始她来找你，你没有承认，保护自己。在她对你破口大骂以后，你抄起其他同学的课本，向她摔了过去。如果后面没有老师拦着，你大概会和她打成一团。一开始只是个早恋的问题，后面升级成了和同学家长斗殴，从此以后所有人毕业了都在说，‘我们年级有个nV生早恋被别人妈妈发现，闹到学校打架’。你觉得你在里面没有受委屈？”

        她的意思当然不是在b舒悦瑾认同裴易徵的处理方式，毕竟在他们的眼里，他也仍然稚nEnG，有很多可以修改的地方。由他们出面固然能更直接高效地解决这一次事故，然而目前的损失在可控范围内，b起单纯的保护，她更想要的是让nV儿学会一课。

        责备别人帮她创造的结果不尽如人意时，首先自己要清楚到底该怎么做，想得到什么。

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