堂下同学自然不信。

        随后，便间教授继续翻到下一页。

        这一页上，是两组对b图，右边的是刚才那张图，左边是另外一组。

        两图中，X一样，但是另外一个确实完全不同。

        右图的YbX稍大。

        至于左边的，Y大概是X的三分之一，并且...

        便见教授指着左边那组图它道，“这才是两者真实的对b。”

        “不是吧，Y这么小的吗？感觉也就只有X的三分之一大小嘛，”上了半节课，有种扬眉吐气之感的nV同学笑着揶揄道。

        “最关键的是，这也看不出是个Y啊，就是个点而已，Y上面两个分枝都没有，只有下面那个根根...”

        相b起nV同学们的吐槽，在场男同学基本便是脸如黑炭。

        更有人质疑，“怎么可能，教科书还能作假？”

        教授只温和地笑笑，“也不算作假，人家也没有说那就是真实的情况，只是为了区分X和Y而已，大小如何，自然只能由他们定...”

        所以就是故意夸大Y的尺寸，以展现Y的作用呗。

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