“……啊……虎节对龙旗。:乐:文:小说3.しxs.杨花对桂叶，白简对朱衣……第三遍快写完了……”宋星星一手托着肉下巴，整个人歪七扭八，几乎要睡过去。

        “田螺姐姐你写得怎么样了啊？”可能是觉得任务不大可能完成，宋星星小手一松，眨巴眼睛问。

        “第五篇了，现在在写最后一句。”念枝做事的时候还是很正经的，一张小脸端肃，一边念，“……燕我……弟兄，载咏棣棠……韡韡；命伊……将帅，为歌杨……柳……依依！好了！”

        “嗷姐姐你好快。”宋星星的眼睛里包了两泡泪，“田螺姑娘不是应该帮我写作业吗？姐姐你帮我解决一篇吧好伐？”

        “……”念枝单手伸出一只指头，指了指仍然坐在台上的宋涟城。

        这孩子是傻了吧唧的吗？先生就在这儿还敢说出来？而且他们两个的字迹也不一样吧。

        讲台上的宋涟城：“……”

        如今已经是下学时分，教室里的孩子们都已经离去。

        宋星星依然在默默哀嚎，小肥手拽着笔写写画画，嘴里头一边继续念叨什么“尨也吠，燕于飞，荡荡对巍巍”或者是“出使振威冯奉世，治民异等尹翁归”。

        念枝觉得这个学堂里的学生们，文化水平挺高的，毕竟《声律启蒙》虽然朗朗上口，但并不是一本简单的读物。

        而在这个穷人家的孩子并不能都接受教育的年代，宋涟城的所作所为，不说有影响，但起码，对这个班级里的孩子们，是有很好的引导作用的。

        其实念枝一直奇怪，明明以宋家的能力，并不允许宋涟城出来做教书这种事情，何况若是宋涟城真的想要帮助贫困学生，掌控宋家之后以钱财投资反而是更加快捷的方式，所以她并看不懂宋涟城。

        “先生，我的抄写。”念枝婷婷嫋嫋走到讲台前，把手抄作业递上去。

        宋涟城抬起眼皮看了她一眼，接过作业，随意打量。

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