时至今日，闻书遥总会想起莳康桥站在讲台上发光的样子。

        他的名字曾经像颗最耀眼的星辰般端端正正地出现在校刊杂志的扉页上，学校电台广播的主持人口中，年级优秀老师评比结果的宣传栏里。他走在校园的每一个角落，都会有各个年级的学生跟他热情地打招呼。

        他会花上整个通宵批周记和作文，兴之所至，便写上洋洋洒洒的几千字评论，时常将学生们感动得痛哭流涕，仿佛终于遇见欣赏自己的伯乐。他龙飞凤舞的板书可以拍下来参加书法比赛，信手捏来的文学趣谈被同学们津津乐道。

        初二那年几名同学报名参加新概念作文大赛，在投稿之前都不约而同地把自己的作品拿给莳康桥看reads;重生之少女倾城。大家都知道，其他语文老师评改的是应试作文，只有莳康桥是真正懂得文学和创作的人。莳康桥为他们指点迷津，并利用周末送他们去上海参加笔试。

        当他们凯旋而归，在班级里举行了一场盛大的欢庆会，把教室布置得五彩缤纷，只为对莳康桥说一句谢谢。莳康桥站在气球中间，笑得平静如旧。

        他一直如此，穿着简单，生活朴素，从来不计较得失，却有很多粉丝。

        所以当闻书遥得知他被学校派选带领班级同学去参加省级公开课比赛的时候，便明白莳康桥又要赤膊上阵了，这是一场恰逢其时的翻身战。校长希望莳康桥可以借此机会挽回在学生中的形象，获得来观摩公开课的教育局领导与家长的认可。

        但事实上，放眼整间学校，能委以重任的也就只有他了。

        公开课前一天放学，有几名同学自发留下来帮莳康桥制作明天需要使用的教具。她们都是他以前的粉丝，围在莳康桥身边七嘴八舌地聊天。

        “莳老师，其实我们也不想那样对你，只是有时候身为集体的一员没有办法。”女生略带委屈地解释。

        “我们都记得老师你以前在评语里为我们写的话，你是最懂我们的老师。”

        莳康桥安静地笑，“不要耽误自己的成绩就好。”

        莳语沉一边整理手里的材料，一边对闻书遥说：“情况好像还不算太坏，看来事件很快就会平息的。”

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