班主任笑眯眯道，“就你会说话，好了好了，那计划书我已经交给校领导看过了，他们也同意了。【】”

        我大喜过望，“真的吗，太好了，老师，你明天也一起去吧。”

        “不了，这周末我要陪我家儿子。”班主任一提到她那宝贝儿子就精神抖擞，“你们都不知道，现在这小家伙，可逗了，有空来老师家瞅瞅。”

        众人皆失望，可是想到班主任也有自己的孩子要陪，也就宽心了。

        “那老师周末愉快。”苏琪朗声道。

        班主任眉眼弯弯，“嗯嗯，小家伙们，春游愉快，但是要注意安全，班长要照顾好每个同学知道吗？”

        “是，老师你就放心把。”我应和着。

        “好了，都浪费快半节课了，现在开始上课，嗯，今天我们讲的是《苏格拉底之死》作者雅克。达维特。”

        我将书本翻到哪一页，映入眼的是一张油画，简介上是说，雅克。达维特在1787年创作，这幅作品描绘了哲学家苏格拉底死时的情景，体现了革命者为信仰和真理而献身的精神。

        苏格拉底作为古希腊伟大的哲学家，主张无神论和言论自由，却因与当时的统治制度相驳，因被判罪，而他的学生已为他疏通所有关节，可以让他从狱中逃走，但是苏格拉底却选择了慷慨的走向刑场，视死如归。

        他的理由仅仅是，要为国家维护法律，他不能让自己国家的法律因自己的逃走而得不到遵守，失去它应有的效力和权威，正义也将会不复存在。

        而恰恰，苏格拉底以他的生命诠释了何为正义，他的死是有一定意义的。

        图正为，苏格拉底在狱中饮鸠自杀，在这惊心动魄的瞬间，苏格拉底镇静自若，左手高举，表明信仰不变，而周围哀恸的人们增添了画面的悲剧性。

        而画风则是新古典主义的手法，是画面获得了凝重、刚毅、冷峻的艺术效果。

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