课堂上坐着的同学和顾云婧都以为他会让顾云婧也坐下。毕竟顾云婧连试卷都没有，也没有办法解答这道题。

        但是下一秒钟，数学老师的动作却有些出人意料。

        他拿起讲台上的一份试卷，抖动了一下。“正好这里有一份多余的试卷，这位同学就现场解答好了。”

        不同于他手中拿着的那份注满了正确答案的试卷，也不同于同学们手中写着自己的答案的试卷。这份试卷是真正的空白卷，只是应该是存放的时间较长。上面布满了一些褶皱。

        这样就有些刻意为难的意味在里面了。

        凡是做过这份试卷的人心中都明白，这次的附加题十分的难，如果没有一定的基础的话，甚至连题面上的意思都看不明白，这次的这道题他们全班只有两人尝试解答了，但遗憾的是并没有一个人能够答对。讲解了整张试卷，现在距离下课的时间还有十分钟左右，如此短的时间解答出这样一道难题确实强人所难了。

        顾云婧抬头看向站在讲台上的数学老师，他略显浑浊的眼睛同样静静地看着她，门外透过的光线跳跃在他花白的发丝上，神sE肃穆，竟然有种让人无法反驳的感觉。

        顾云婧知道他并非是刻意针对她，对于这位老师的脾气秉X重来一世的顾云婧心中自然了解。如果她还是当年的那个她，肯定会因为今天他毫不留情面的斥责和强人所难的行为感到委屈和愤怒，但是现在的她是心理年龄35岁的她，看事情不会只看表面。

        诚然，这位老师的举动确实让人下不来台，但是这看似毫不讲情面的背后却是一种恨铁不成钢的焦急，他这样做意在敲打教室里坐着的所有人。

        尽管距离高考已经不剩多少时间，但毕竟他们这些人刚刚从过年的热闹和闲散中走过来，并没有完全的收心，课堂上昏昏yu睡和开小差的不在少数，让他们切实的感受即将到来压力，和感受到时间的紧迫是十分必要的。

        只是……她理解他，却不会任由自己成为他杀J儆猴的对象。

        顾云婧挑起了眉毛，从容地从座位上走出来，经过狭长的过道，走上讲台，拿起那份布满了褶皱的试卷，迅速地从头到尾查看了一下题面之后，便拿起粉笔盒内的半截粉笔在讲台上书写了起来。

        这个附加题是关于圆与圆之间位置关系的判定的题型，根据给定的图形求出轨迹的方程和直线的方程，本来这也算是高中数学内的知识，但是难就难在这道题中给的条件并不全面。

        这里面有些条件是要做辅助线求出来的，而这其中运用到的知识点却是大学高等数学中才会学到的，所以这道题的难度可想而知。

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