少年却浑不在意地哈哈一笑，左脚轻轻跺了跺地面，身T就向上蹿了一蹿，伸出右脚，竟在半空中接住了毽子。

        孩子们都看的呆了，就见少年轻飘飘地落回到了地上，那毽子就像是粘在了他鞋面上似的稳当。

        少年的腿一动，毽子又飞了起来。

        他踢毽子的姿势十分好看，动作也十分轻巧，前踢、后踢、左踢、右踢，J毛毽子在他脚下来回旋转，看着那群孩子眼花缭乱。

        “好厉害啊！”孩子们喃喃道。

        少年轻笑一声，呼道：“来！唱个响！”

        “诶！”孩子们闻言顿时来了JiNg神，欢快地答应了，一起拍手唱道：

        “一个毽儿，踢两半儿，打花鼓，绕花线儿，里踢外拐，八仙过海，九十九，一百！”

        孩子们唱着，少年脚上的动作呼应着——唱到“踢”字时，他用正脚踢；唱到“打”字和“绕”字时，他就用反脚向内踢；唱到“拐”字时，他又反脚向外踢；待唱到“海”字时，他还打了一个跳。

        孩子们更加兴奋，又唱道：

        “一锅底，二锅盖，三酒盅，四牙筷，五钉锤，六烧卖，七兰花，八把抓，九上脸，十打花。哎呀！还踢着呢！再唱再唱！”孩子们嘻嘻笑着，声音清脆，“杨柳青，放空钟。杨柳活，cH0U陀罗。杨柳发，打尜尜。杨柳Si，踢毽子。”

        唱完了几首童谣，少年脚下的毽子依旧上下翻飞，孩子们却已想不出其他的童谣唱了，便将刚才的童谣又唱了一遍。

        “诶诶诶！”少年笑着打断了他们，脚下的动作不停，“能不能换点新鲜的？总听这些，好没意思。”

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