可惜，那些是不可能的，秦峰没有表现丝毫异常，心思缜密可见一般。

        郑玄扶须展颜，袖袍一挥，道：“孺子可教也！”

        虽话说如此，古人亦有言“玉不琢不成器。”

        要将这块刚孕育好的新玉加以雕饰，成为世人所看好的美玉，变成了他的职责。

        由此，不由肃然道：“老夫郑玄，今后便是你老师。然，吾授徒甚严，不知尔可有所长？能入我门下否？”

        秦峰知道这就是是古代人那套俗气得不能再俗气的礼俗，虽然极度不舒服，可是正所谓“人在屋檐下，不得不低头，”只得入汉随汉了。

        想了想，装模作样轻道：“h口小儿不敢说有所长？还请夫子出题。”

        郑玄满意地点了点头，没有说话。

        看到这老头没什么表示，秦峰提前一步，“夫子啊，其实为能入夫子门下，小子是准备了许久了。可是，若有冲撞，还望夫子莫怪，尤其是不要告诉我爹。”

        本来秦峰开始的言虽让郑玄满意，可是也让他有些许隔阂，这孩子太成熟了点，感觉有点另类。

        可是这话一说出口，郑玄又发现他依旧只是个孩子，再怎么成熟的语气也磨灭不了。他的心里舒服多了，当然秦峰言行举止间又这般得T而恰当，浑然天成，毫不做作，又不失却童真，郑玄在心底又给秦峰多打了几分。

        之后，好奇心被g起的郑玄也越发想看看这所谓神童究竟有何异人之处，不由考校道：“汝可会作诗？若让你以我这陋室为题，尔当如何？”

        秦峰偷笑道，这能难到我？开什么玩笑，哥哥可是神童啊。

        于是，再次装模作样地走了几步，四处望望，大声道：“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟君德馨。苔痕上阶绿，草sE入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。孔子云：‘何陋之有？’”。

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