我就要启程，

        辞别吧！愿观音在为我慈航！”

        他们又拜了拜四面观音，还拜了妈祖，便登上船，驶出了玉带湾，航行在浩瀚的南海上了。

        海洋一如丛林，是达尔文式的世界，在那里没有“普通人的法律”，只有强者才能生存下去。可如果将弱肉强食的法则用于人类社会就会让善良的人们难以接受。可他们在茫茫的大海上航行，平静得让多里无所事事。

        多里大多时间是回想……少年时代，想那遥远的海，无奇不有……它丰富了少年的想象，大海在召唤，他就像一条船，仰卧在碧波中行进，在他身上坐着的是美丽的nV孩。可他的少年没有接受启蒙教育。长辈们没有文化，又不懂教育，即使到了学校，也是中国式的灌输式的教育，数理化语文政治，到了大学，还是在听教师讲过时的知识。从来没有一位长者让学生大量的阅读什么？他没有阅读过柏拉图的《理想国》。当他喜欢电影和表演时，他看不到卓别林的《大独裁者》。当他喜欢军事科技时，没有第二次世界大战时炸弹的拼图。教师从来没有让学生们讲述与他们自己生活紧密相关的事情。

        他父亲给他讲的故事只有一个：侠盗杨香武身怀绝技，行走如飞，身轻似燕，而且妙手空空。他偷入皇g0ng，　三次盗取康熙皇帝的珍宝‘白玉九龙杯’。他的母亲，曾学古人考过灰鸽“韩信走马分油：”有两个人一同去打油，用十斤的油篓往回抬。走到岔路口，两人想分开油，但只有一个三斤的葫芦和一个七斤的罐，这两个人不知道应该怎么分了。，这时韩信骑马经过，他没下马，对他们说了三句话。这两人就把油给分开了，你知道是怎么分的吗？多里分了几次都没分开。有一次瞎猫碰着Si耗子，给分开了，把他妈妈乐够呛。捧着多里的脸亲了又亲，兴奋地好像多里长大了就是韩信一样。多里并没有感到激励。他多么希望学校里有那么一次，在功课将完毕的时候，教师说。“受奖牌的是谁呢？功课、作文、品行，一切都好，是多里！”大家都向我看，心里都代我欢喜。我紧张得不知如何才好。“到这里来！”教师深情地说：“多里！今天给你赏牌，并不是因为没有b你更好的人，并且并不单只因为你的才能与勤勉；这赏牌还奖励你的心情、勇气及好的品行。”说着又问同学：“不是吗？他是这样的吧？”

        “是的，是的！”大家齐声回答。我喉头动着，好像在那里咽什么，过了一会儿，用很好的脸sE充满了感谢之情。

        “好好回去，要更加用功呢！”老师对我说。

        功课已完毕了，学生先出教室。走出门外，见来了一个想不到的人，那就是做工人的我的父亲。他仍然脸sE苍白，歪戴了帽子，头发长得要盖着眼，抖抖索索地站着。老师见了他，就去找我，携了我的手一同到我父亲的旁边。我震栗起来，学生们都群集在他的周围。

        “你是这孩子的父亲吗？”老师快活地对我父亲说，好像见了熟识的朋友一样。并且不等他回答，又继续说：“恭喜！你看！你儿子超越了五十四个同级的学生，得了奖了。作文、算术，一切都好。既有才，又能用功，将来必定成大事业。他心情善良，为大家所尊敬，真是好孩子！你见了也该欢喜吧！”

        父亲张开了口只是听着。他看看老师，又看看俯首战栗着的自己的儿子。好像到了这时，他才知道儿子。他脸上不觉露出茫然的惊讶和惭愧的情Ai，急把儿子的头抱在自己的x前。同学都在我们前面走过。向我道贺：有的去拖我，有的用手去m0他的赏牌，不论哪个走我旁边总有一点表示。我的父亲用惊异的眼sE注视着他们，他还是将儿子的头抱在x前，我啜泣着。

        物质的yAn光照在身上，只能暖和肌肤于一时；只有JiNg神的太yAn才能照临心灵的隐秘之处，才能暖透一生一世。可我从没有受到学校的鼓励，也缺少来自教师的Ai的教育。连让我哭一次的机会都不给，我在学校和千万个学生一样，一学年一学年的被抛弃。我似乎加深了逆反心里，我的心在向相反方向苏醒。

        我第一次创商海是在82年，是最早有个T执照的中国高中毕业生之一，可竟不知道下一步怎么办？没有任何人帮助我，父母姐姐还都泼冷水。一个大企业家的好苗子就这样被扼杀了，我没有了方向，只好上岸了。第二次在1998年，我终于一咬牙，断了与国有企业旧娘的N，36岁，辞去公职下海了。我面对街面市场，那种钻营投机，唯利是图才能生存的主旋律，我在被熏陶着，由不懂逛市场到熟知市场商品。可最后还是拼搏到四处流浪的境地。其间我父亲一次次忠告：“好好工作，别出什么事？我是在为子nV好。”可最后他的孩子要饭了，他却见上帝了。诶呀！谁来替在这个社会中奋进而m0不到门的年轻人买单，谁来同情这代人，同情当了社会的牺牲品的这代人？”

        内容未完，下一页继续阅读