</br>‘素质教育’一种全新的教育模式在这个春风化雨的季节里跟随春风一起扑面而来，为传统教育带来了一个全新的春天。新..m

        歌曲《春天的故事》唱过，一九七九年那是一个春天，是赞颂‘改革开放’的故事的，而‘素质教育’它难道要在教育领域抒写另一个春天的故事，这让试点学校正在经受这种新型教育模式洗礼的师生感慨万千，特别是高三党，在高中最后的时期里感受到了，有学生感叹‘即使考不上大学也没有太大遗憾了’因为他们为这种教育的未来看到了希望，社会主义国家追求的是‘**’社会的理想国度，学生们也希望教育领域中也有一种最高境界，这境界里，没有心理负担，不充斥着压力，也不再被成绩和升学感到巨大困扰，让求学学习成为只是度过一个完美的童年乃至整个明媚的青春，也许这条路太过于漫长，但总归有了希望，也看到了希望。

        三月初的一个上午

        一班教室

        张大峰颁布了卓雅中学为应对实践‘素质教育’的一系列措施，他先是介绍：

        “素质教育，是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它更重视学生的道德素质，能力培养，个X发展，身T健康和心理健康教育……”

        一班的学生正张着耳朵认真听呢，张大峰突然停止了介绍：

        “我想大家对‘素质教育’的理论也不太感兴趣，那么我们就讲讲它的具T实践”

        “先说，作息时间表，早晨起床时间向后延长一个小时，也就是六点半起床，晚上九点之前必须休息睡觉”

        此一项一出，一班的教室沸腾了，盼星星，盼月亮，盼了就要三年了，终于再也不会像以前似的m0着黑五点半起床了，终于可以多睡会懒觉了，他们这些个高三党高兴Si了。

        张大峰站在讲台上看着自己的学生如此高兴，他自己也很是欢喜。

        “静一静，我还有话要讲”张大峰实在不忍心打断欢呼雀跃的学生，可是他还有好事要讲。

        “我们学校是全日制寄宿类学校，四个星期休假一次，也改了，现在是两个星期你就可以回家一次”

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