“小远说得自己好像能活过花岗石，为第五次工业革命添砖加瓦似的”

        梁远被渐渐回复了本来面貌的宁婉菲噎得哏喽一下。

        “先说个简单的明显例，东洋战败之后，天皇家族不允许学习任何社会学科，东洋现任天皇好像学得就是古生物学”

        “我们的政治学科在海外特别是低年级的初级教育几乎没有相对应的专业，如果非得找到对应专业的话，应该是社会学、公共关系、经济学这三者的综合体，我们的教科书很直白的告诉你权利的真正运行方式，而不是给你灌输某些看起来十分漂亮的花花外皮。”

        八、十年代的政治和历史教科书绝对是共和国建国之后最精华的一批教材，虽然书里的内容既不自由也不民主大大违背了新世纪之后政治正确，但却直白的揭示了社会权利的运作本质，这东西起码都是省部大员或者大企业老总在实际工作才可能涉及到的玩意，结果被共和国给全民普及了。

        如果遍地狼烟，换个封皮的教科书完全能当造反的启蒙手册来用，单单从教育这点来说绝对是接班人的待遇。

        海外的公众大众教育讲究快乐教育，难听点的就是只要不是特别违法可以随便堕落随便长，而海外的精英私人教育和讲究快乐的大众教育几乎南辕北辙，少数精英教育甚至还残留着斯巴达式的印记。

        忽视少数智商情商爆表的天才，普通人从来都是一分耕耘一分收获，有的人条件比你好还比你更努力，日积月累之下这种世界观认知与知识上的巨大差距要怎么追大部分普通人除了安心当韭菜这条路哪里还会有其他选择。

        反正也想不起来段究竟是什么了，梁远随口和两个丫头胡扯，吧啦吧啦的说了一大堆，顺便又黑了一下港岛人民的综合素质与知识水平。

        听梁远吧啦完歪理邪说，两个少女又吐槽了一番港岛电影人的鼠目寸光，然后才把话题拉回了起初聊天时的正题。

        “小远，我和菲菲打算拍一部动作片，顺便把菲菲构思的那个由超算定制动作库的计划给启动了。”

        “嘉嘉，你和菲菲要拍电影还是动作片”

        梁远追问了一句。

        “是啊，不过片不着急拍的，最好等那个功夫数据库建立起来之后才开始。”

        “拍摄地点就在沈城的科技园区域，起码让港岛知道国内有比港岛还先进与现代的城市区域，我和菲菲要学习很多拍摄与制片上的东西，故事大纲就交给小远负责了。”