虽然有点不负责，不过考运这个东西，真的是让你不得不信的东西，“但是怎么说，至少有希望，我会在填志愿之前给他们弄个模拟考试，根据那次考试我指点他们填志愿。”

        肖柔柔是很想让两个孩子都上一中高中，对她来说是个好消息，但她不可能为了她的目的而废了两个孩子，“人生不该是一所好的高中禁锢了他们前进的步伐，有时候如果没有靠上一中，我想对他们的人生更有意义。”

        周敏还是第一次听到肖柔柔这么说，她知道这不是在为有可能失利的场面圆话，而应该是肖柔柔一直想表达的意思，“所谓的挫折教育？”这不是和她一直提倡的表扬教育有很大的不同，周敏有点搞不懂了。

        肖柔柔看着有点搞不清状况的周敏，老实说她前后不一致是挺让人费解，“我是一直鼓励他们想让有信心，但是这世上不是我给他们信心，有些事就一定会搞定，他们始终要面对一些事不是他们努力可以解决。”

        周敏明白了，合着所谓的挫折教育不是肖柔柔给他们的，而是客观因素，“如果那些孩子知道你的想法不知道会如何想。”

        对孩子来说，老师的话都是对的，如果知道肖柔柔是这么期待他们，他们的心情会很不好吧，也不利于肖柔柔以后带他们。

        肖柔柔知道龚浩他们肯定是不会开心，也许会不开心许久，“出国后他们会发现老外对他们各种歧视的态度。”

        这种歧视延续许多年，而且里面不光有老外，也有很多不知道出去多少代的华裔，“我想他们在国内一帆风顺的出国，然后到了国外傻眼，发现外面的世界不是他们能够理解的，他们应该会懂我今天的做法。”

        周敏的表情慢慢的严肃起来，虽然说到是事实，但是有些话真的比较让人心里不舒服，她长长的叹了口气，“是不是你妹妹在国外遇到很多事。”

        一个没有出国的人突然这么感慨起来，一定是在外面遇到了一些事，她家出国的人目前就只有王莹，那个出国大半年的天才丫头，到现在教育界都流传着王莹的传说，现在看来留给他们的是光鲜的形象，而在国外过的未必很如意。

        周敏好奇的是如果王莹在国外过的各种不舒心，怎么肖柔柔还想着要送她弟弟出国，这不是有有问题吗？“那你还打算送你弟弟出去吗？”

        “怎么不送。”肖柔柔知道周敏的意思，“我妹妹都出国接受这种教育，没有道理男孩子不去吃这个苦。”

        男孩子更加需要去接受这个教育，“我舅舅的产业会越发的大，小辉以后接受的胆子不会轻。给他一条便捷的路是可以，我舅舅也可以再干二十年可以，但是对小辉来说就真的好吗？”

        “国外有很多东西值得我们去学习，也许小辉通过在国外的学习，有他想要追寻的目标，未必就一定需要早早的接班。”肖柔柔知道王辉早早的说要出国留学，应该是想到很多。

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