教室里的灯亮得很平均。

        没有舞台效果，也没有颜sE变化，只是单纯地照着每一排座位。

        贺峻霖坐在前排，笔记本摊开，手指轻轻敲着桌面。

        老师刚抛出一个案例，是关於声音在不同受众之间的转换方式。

        「如果对象是孩子，语速和语调会有什麽差异？」老师问。

        贺峻霖几乎没有停顿。

        「语速要慢一点，但不能太刻意。」

        他想了想，又补了一句，「重点不是清楚，是让对方愿意听。」

        老师笑了，点点头，正要接话，教室後门却在这时被推开。

        声音虽然不大，却足以让贺峻霖的视线下意识地往後移了一下。

        那是一位背着双肩背包的nV生。

        她站在门边，低声和助教说了几句话，语气很轻，没有打扰正在进行的课堂。

        助教点头，示意她进来。

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