一是主动贪污，这分三种情况，第一种是人性的问题，第二种就是穷，第三种则是介于两者之间。

        二是被动贪污，诸如士绅富商们威逼利诱，拉下水了。

        朕让锦衣卫统计过，自朕登基以来彻查的官员中，四种情况中，人性问题只占据了一成，穷占据了一成，两者之间占了一成，被动贪污占据了七成以上。

        官员们本不想贪，可那些富商士绅为了满足自己的需求和维护自己的利益，用了各种手段，拉官员下水，

        有把柄在手了，官员就只能和士绅富商同流合污，贪污这事，有第一次就会有无数次。

        所以，只要朝廷能控制行贿，官员贪污的就会少一大半，吏治也就清明了。”

        说到这里，群臣就明白了皇帝为啥要提复社了，他们不就是为治理贪污之事谏言嘛。

        崇祯的这个提议就跟后世的学校里相反，课堂上一名学生主动和另一名学生说话，老师大多是是惩罚主动说话的学生，而不是被动回应的学生。

        处罚了主动说话的学生，只能管临时，过后他依旧会说话。

        但如果处罚被动回应的学生，以后即便是其他学生主动找人说话，其他人也不会答应。

        或许有人说这不合理，因为我只是被动回应，可你若是两耳不闻窗外事，就是不搭理他，老师也就不会处罚了。

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