从进将军府的第二天起，古泽便风雨不改，每早六时起床，在山坡附近跑一小时，再完成这几年每天都会做的T能训练。

        洗个澡後就与将军父nV吃早餐，紧接就是由修罗替他补习。

        补习的第一天，修罗便替古泽做了详尽评估。

        能力不大好，他有很多字不认识，别说其他语言了，这个要着力打好基础；数学只有三年级水平，然而逻辑推理能力不错，记忆力、理解力甚佳，观察力极强，学习能力很高。

        所以修罗放弃了传统的读写，转移到听讲方面。

        她给古泽看了很多与军事有关的教学片，也给他看了好些图文并茂的军事丛书。

        为了刺激他对产生兴趣，她为古泽准备了个装置，可以一边看文字一边听书，让他认熟那些字。

        她发现只要能引起古泽的兴趣，他便能心无旁骛地学习，b任何人都要专注，掌握得b谁都快，有时更会废寝忘餐，一头钻进去埋首研习。

        他是个好学生，也是修罗第一个学生。

        修罗只需生动有趣地把学问牵个线，告诉古泽想要知道这些就要学会哪些，古泽便会自动自觉地去发掘、去理解。

        修罗知道，从前他只是没有机会，亦没人关心，所以一块璞玉就被埋没隐藏了。

        午餐後，修罗通常会让他看一两个小时的录影档案。

        由於古泽出生至今都是在山区生活，甚麽报纸电视通通极少接触，只能偶然在之前的佣兵团听听收音机，基本上对山区外的事物认识不多，所以这些录影档案有常识有地理有军事，也有不同的纪录片，可说是古泽快速地认识这个世界的「JJiNg」。

        下午，有府内驻守的军官专责训练他的T能，三小时的高强度锻链，垮下来的常常不是少年，而是那几个雄纠纠的军官。

        古泽常会自发地增加负荷及次数，不断把自己的极限推高，军官们都休息了，陪伴他的是皮蛋。

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