学测倒数：43天。

        校园气氛像是被拉紧的弓弦，随时都会崩断。走廊墙上贴着的倒数日历每天被人轮流圈画，数字越来越小，学生的脸sE也越来越紧。放学後自习的教室没有声音，只有翻书声、笔尖摩擦纸面的声音，以及一场还没开始的雨。

        天气闷得不寻常，云层压得很低，灯光开得b往常早。

        林知夏今天留下来和顾行之对完模拟考的国文题，他顺便带来了网路上找来的前几届作文范文给她。两人坐在靠近讲台的位置，前面摆了一叠厚厚的资料与红笔。

        沈川坐在教室後排。他其实早就看完今天要写的讲义，但自从顾行之一走进来，整间教室的光线彷佛变了。他没说话，只是不动声sE地把书摆开，眼神从课本上抬起来的次数变得b平常多。

        「这一篇写得不错耶。」顾行之轻声说，语气自然。「你看这句b喻，跟你上次交的那篇内容有点像，你好像也用过像被雨水涂过的午後这个形容？」

        林知夏歪头看了看，点点头：「我那时是写在短篇里的结尾。你怎麽记得那麽清楚？」

        「我觉得你的句子很有画面啊，而且记忆点很强。」

        她没说话，嘴角微微弯了一下。

        沈川握在手里的笔顿了一下，接着转了两圈，按了一下笔芯，又按了一下。

        他的视线落回讲义，但注意力一点都没在字上。他听得一清二楚，甚至连顾行之说话时用的声调都默默记下来。

        那种不着痕迹地靠近的语气、那种把记忆变成亲密证明的方式，让他一瞬间感到极度烦躁。

        「那这一段咧？」顾行之拿起第二篇作文，微微凑近林知夏，「这句收尾的意象你觉得怎麽样？」

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