陆小燃有又发现，于跃英语方面，他的美式口语非常的地道，词汇量也十分的丰富，语感什么的也很强，自己和端木婳反过来还要向于跃学习。

        语文方面陆小燃虽然还没有见识到，但是就凭着于跃会写歌会写故事，陆小燃就本能的感觉于跃语文不会差。

        似乎这三人当中，自己才是文化课最弱的那一个。

        她这就有些搞不懂了，学长这么强的学习能力，为什么中考只考了五百二十多分。

        不过她很快就发现，学长的记忆力是真的不行，这也就更加让她奇怪了，似乎学长的英语单词就记的很牢啊。

        总之，他觉得于跃的情况十分的奇怪。

        于跃最大的问题其实就是看上去应该很强的语文，因为有大量需要记忆的地方。

        而在于跃的记忆对比中，两个世界的差别其实是在近几十年来的区别，大概就是二战时的走向变化，导致了后面整个世界格局发生巨大变化。

        所以这也是两个天朝人口差距这么大，整个世界格局差距这么大的原因。

        文言文方面还好，很多内容他还是有记忆的，但是放在现代文之中，鲁迅那一批文人还好，早期的文章几乎没有什么变化，但是像沈从文郭沫若一些人的中年晚年作品，都有很多是另一个世界有着非常大的差别。

        因为是不同的世界，这些人跟另一个另一个世界的自己所经历的事情不一样，写出来的文章也自然不一样。

        所以很多时候，于跃起他们的文章有会有一种很奇妙的感觉，而更晚的一些作家所选到的文章就更加的没有见过了。

        所以，高中语文书上的现代文，一大半是音乐总监记忆里所没有的，背诵起来就变得十分的困难。

        对于自己初中的成绩问题，于跃的解释是，初中时自己沉迷于写歌中无法自拔，而且又特别喜欢玩游戏，导致无心学习。现在幡然悔悟，亡羊补牢。

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