趁小二升小三的暑假

        让儿子接触台湾双语注音中+英

        一天接触一个字母

        每个都会听一下字母歌

        最後

        为了让儿子知道并记起来双语注音的每个积木写法

        利用「字母」跟「注音歌」做辅助

        以开星门教材的二下本

        每次三个一组或四个一组

        学好後马上默写「双语注音积木」

        分2天确认每个字母的双语注音正确答案，以及每个积木的念法。

        ★由於学校之前已经有教，目前儿子每个字母都会念。

        第一天：写下A~N的双语注音

        第二天：用考试的方式把A~N的双语注音再写一次、确认M~Z

        第三天：先边看书答案边念，再写出A~N的双语注音符号。M~Z也是。

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