1.

        今天是三天学习扶助研习的最後一天，课程只有在上午就结束了。

        研习的主持老师请每一位有线上参与的老师们分享自己的一部分教案，而我在听过大家教案中的许多不同风格教学妙招後，收获满满的同时也不禁感叹──

        以教学方法来说，特别是学习扶助的学生们来说，或许没有所谓的最正确的教学方法，只要依据学生特X，能够有效和合适的就是好方法，每一种可能的方法都很值得尝试。

        因为以我的个X来说，我最刚开始在学习教学法或设计教案时，总会有一种具有盲点的想法是总是在想，怎麽样的教学法才是更好的呢？

        我坚信总有一种我值得学习的b我现阶段还要更有效的教学方法等着我去发掘，但现在我对这样的坚信b较没有那麽坚持，会觉得与其他老师之间的交流和共备互助是非常重要且必要的。

        这就算是我参与这次研习後的一些小小改变吧！希望我可以无痛将它转换成我以後在教育系学习其他东西的良好态度和养分吧~

        2.

        上午修完学习扶助研习课，下午我们去了新北三峡的行天g0ng拜拜。

        结果，当然遇到了超级巨量的午後雷阵雨啦~

        但是因为自从我去小琉球车祸後，父亲母亲说，我还没有去过庙宇给人收惊过，这样实在是不太放心，都已经相隔几个星期了，必须要赶快去收惊一下。

        我们家祖上的信仰有道教、佛教、基督教和天主教等，到了我们这一代几乎都式微或彼此融合了我们家尊重任何人的宗教信仰，并且每一位家庭成员有信仰不同宗教信仰的自由

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