方圆心里有点急，心想：她後面还要上课，还得办二课活动，照这个做法做下去，什麽时候才能做完啊。但他并没有把心情表现在脸上，面带微笑：“去吧，思思。”

        「我也去上课了。」赵天龙说。

        “赵哥再见。”

        方圆马上拿起课本，开始播放赵天龙做的课件，一边自言自语，一边不时播放课件，并模拟着师生之间的对话，浑然进入了忘我的状态。

        演练结束，方圆觉得这课还可以，方圆就拨了教导处的内线电话：「喂，请问董主任在吗？……哦，是耿主任……哦？她不在……如果董主任回来後，麻烦您转告她一声，说我在资讯科技办公室，我有事找她…谢谢你呀，耿主任。

        方圆找董梅，为准备和她一起研究教案给他，毕竟，明天自己要上课，上完课还要评课，评完课可能还要再上课，哪里有时间去思考新课时的教案呢？

        看董梅还没到，方圆先自己研究起来，他一面参考着教学参考书，一面融合着自己的想法，教案的思路在头脑里渐渐清晰起来。看看手表，已经4：00了，再半小时就下班了。方圆又拨通了教导处的电话：

        「喂……哦，董主任好，我是方圆。”

        “方圆，什麽事？”

        “耿主任没有跟你说吗？”

        “说什麽事？”

        「我2点半给教导处打电话，想请您过来研究教案。你不在，我请耿主任转告你，怎麽，她没有跟你说吗？”

        「没有，我下了

        第二堂课就在教导处，哪里也没去，耿主任什麽都没去，耿主任什麽都没跟我说。」

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