而宋乔已经明白了梁老师想讲的是什么。

        梁老师夸赞了王盛，“嗯，这位同学你反应很快，很聪明！”他说着就拿起了那张纸，“不过你刚才的动作，却将小红同学从黑板这个平面带了出来，带到了我们的世界。”他说着，就在黑板上画了个平面直角坐标系，又画了一个三维笛卡尔坐标系，下面分别标注上‘平面世界’和‘我们的世界’。

        “我们的世界可以看做小红小明更‘高级’的世界，因为我们生活的空间是‘立T的’，而不是‘平面的’。只有在我们的帮助下，他们才有可能跳出他们所在的世界，‘穿越’到圆圈外面的世界。”他说着，就啪地一声将那张纸又拍在了黑板上。

        宋乔环视四周，见大多数学生都露出茫然的表情，就知道他们听得一知半解，毕竟他们是才刚刚开始接触平面几何知识和物理知识的初二生而已。

        梁老师没打算继续深入讲下去，而是笑道：“这方面小知识今天就先讲到这里吧，以后有机会我还会慢慢补充。”

        班上一些学生对梁老师讲的“平面世界”很感兴趣。下课之后他们还跑来问梁老师，是不是真有只生活在平面里的生命。

        梁老师一边整理教案一边笑道：“你们觉得呢？”

        “我觉得不可能有。”王盛说。

        另一个人也笑道：“对呀，要是有的话，我们怎么没见过？”

        梁老师却笑道：“这些问题就留给你们课后慢慢思考和研究吧。”他说着，忽然看了一眼坐在第一排的宋乔，道：“宋乔，你晚上放学后来我办公室一下，我有点事情要交代。”

        宋乔本来正在课桌下面看初三课本，听见梁老师叫自己，她立刻答应道：“噢，知道了。”

        放学后，宋乔如约来到梁老师办公室门口，她敲了两下门，就听到梁老师说道：“请进。”

        宋乔走进办公室，发现办公室里其他老师都不在，只有梁老师一个人坐在办公桌旁。

        他头也不抬地地拉了一把旁边的空椅子，“过来坐这儿。”

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