9.

        虽然原朗总是鬼迷心窍般控制不住地去关注高扬，但是他从未想过跟高扬交往，他们一个是老师，一个是学生，他不敢奢求，不敢妄想，所以当他听到他问“老师要上去坐坐吗”的时候，脑子像是突然短路一样，停止了运转。

        事情好像朝着会让他理性崩塌的方向发展了。

        但他舍不得喊停。

        老师去学生家家访也很正常吧。

        衣服湿了上去擦擦干净也很正常吧。

        “爷爷奶奶，我回来了，这是我的老师，我没有带伞，是他把我送回来的。”高扬凑近两个正在看电视的老人家大声说道。

        两个头发花白的老人抬头看着他，和蔼地笑着说：“老师好，谢谢老师送我们咩咩回来，晚上留下来吃饭吧。”

        面对老人的热情，原朗有些不好意思地回道：“不用了爷爷奶奶。”

        “我带他上去擦擦衣服。”高扬说。说着便上了楼梯，原朗跟了上去。

        上到二楼，映入眼帘的便是一个狭小的客厅，一张餐桌，几把凳子，没有收纳好的杂物堆放在地上，墙上贴满了奖状。

        高扬走进自己的房间，放下书包，扭头说：“进来吧，我去拿毛巾。”说完便出去了。

        原朗打量起他的房间，一张一米五的床，一个歪歪扭扭的衣柜，一把掉漆椅子，一张翘皮的书桌，几摞书整整齐齐地堆在书桌上和角落里，书桌前的窗子外面满是绿意。

        “毛巾。”

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