“不是在作业，你是在做什么？”

        “……我感兴趣的事情。”

        “说说嘛，反正还没上课。”

        “你听不懂的。”

        “万一我能听懂呢？你别瞧不起人。”林琳很自信，她这段时间以来怎么说也算是博览群书了。怎么可能连小朋友做的东西都看不懂……

        小同桌看了他一眼，眼神里似乎带着点新奇，他犹豫一会儿，还是低声跟她介绍了他在做的东西。

        林琳听完m0m0下巴：“……嗯，听起来很厉害。所以是用来做什么的？能不能用10个字以内的话形容一下。”md，一堆专业术语，还真听不懂，她心里都尴尬Si了。

        “……就是类似于可以检测出生物T内魔法浓度的功能，我想改成可以检测小孩魔法天赋……”

        林琳眼前一亮，马上握住他的手：“这项目很有前景啊，是不是就像是神殿水晶球那样的？”

        她只知道每个神殿只能有一颗的魔法水晶球才能检测出魔法天赋，原来这种装置还可以自己做出来的吗？

        小同桌谨慎的cH0U回手：“你小声点……现在还只能检测魔法浓度，要做出那种效果还需要我拿到真正能检测天赋的水晶球参考才有希望……”

        林琳觉得这个小同桌很有意思，看他们两个的距离正好在两米以内就顺手开了他的人物信息面板。

        看完之后林琳睁大眼睛。

        哇，一天之内双h蛋！

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