隔天早上，你到班上椅子都还没坐热，黑发男就转过头跟你聊天。

        当你说你哥哥在A班时，在一旁偷听的水野也凑过来，问你昨天A班是去做了什麽，为什麽没有参加入学典礼？

        你拿出第一堂课的课本，小声地说：「T能训练。」

        原先满脸既紧张又怕受伤害的两人听到後，大声说着A班不过如此，导致班上一部分人偷听你们说话。在你补了句那场训练可以运用个X时，从两个人的哀号变成了一群人。

        你疑惑地看着他们，又转头看向心C求助，而他只是摊手耸肩，没有采取任何行动。

        吵闹的喧哗被一声更有力的「WHAT''''''''SUP！」中断，随後是整齐划一的「起立、立正、敬礼。」

        许多人因为英文老师是有名的职业英雄而显得躁动，相b兴奋到不停交谈的前座两人，心C非常淡定地看着前方，但却能感受到他b平常多了一点活力。

        但这GU情绪只维持到开始课程前，虽然教导你们的人是职业英雄，但你们终究是普通科，课程很一般，麦克上课的氛围也很一般。

        用平稳的语调说着关系代名词的用法，就连班上有人睡着也不怎麽管，提问时偶尔抱怨一下你们的不踊跃，这时你会主动举手，然後收获他满意的眼神。

        钟声响起，无聊且冗长的英文课终於结束了。

        「以後上课不要一直睡觉，倒是学学你们班长啊！」麦克离开班上前，还是稍微念了下，注意到你的目光还对你b个赞。

        你尴尬地移开视线，但他没说什麽就离开了。黑发男转过头趴在你的桌上，先是称赞你上英文课居然能保持清醒，然後痛苦地抓着头发边嘟囔为什麽日本人要学英文，直到你开口问要不要一起去食堂，他才恢复平常乐天的样子，拉着水野蹦蹦跳跳地走到门口。

        你转过头问心C要不要一起，还没等到他的回覆，就传来黑发男的呼喊声。心C无奈地站起，和你一起跟上已经在走廊上的那两人。

        但才刚走没几步，便碰到了班导，他说是校长有事要找你。

        不说还好，说了之後让你更加不解。

        你拍拍黑发男的肩膀，表示不用等你，他们自己去吃午饭就好，说完後，你就独自一人前往校长室。

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