接着设太学、置明师——太学馆即是前任国君劳民伤财於王城东南营建的新g0ng。

        各州也相继建立公学。全国学子，无论何身份，只要有才能，通过考核就能进入太学。

        若再通过太学的考核便可被委任官职。得甲等者可直接在朝廷任郎官，得乙等则可获得补吏的身份，然後分配至地方任职。

        此举引发了轩然热议。

        勳贵豪富子弟通过私学才能习得的知识，而今连平民百姓也能学了？

        姜佛桑不顾众议坚持推行——中州之监在前，门阀通过垄断知识进而垄断入仕通道的事决不能在南州上演。

        朝臣随即从尚书令商泉陵处了解到，即便设立太学，每年能得甲者也没有几人。

        而且凡太学出身的郎官，不仅要参加郎署的考核，另外还加设了一道殿试。殿试由国君亲自出题主持，军政时事、天文地理、海事国防，无所不包……想来能顺利通过者更是寥寥。

        是以选拔出的学子，大多数都是作为地方官的掾属，在地方上有了一定的政绩後才能获得升迁的机会。升迁之路要经长官察选，而後同样要经郎署考核和殿试……亦不容易。

        反对之声也便小了下去。

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