“毕竟世事难料，比如谁能想到远在首都的大人物们也拿尘埃作垡子。”李昱笑了笑。

        这说的是这几天在首都沸沸扬扬的几个报道，先前他们所写的社会历史课报告作业被记者转载了，掐头去尾截了一段看起来颇有争议的议论皇室政策的内容大做文章，抨击现代皇室在战争决策上的表现过激，就连远在山疙瘩的偏远星球的十几岁学生都这样认为云云。

        总的来说和他们没有关系，但是看见自己写的混学分作业被贴在媒体上确实很古怪。

        然而千野想说的不是这件事。

        到了一对一帮扶时间，千野又全副武装出发。

        今天的任务还是文学课，月考新题型是议论作文，这是千野语言水平离开语音输入之后无法承受之痛，大量错别字和语法错误被虞游焰一个一个圈了出来。

        在旁边监督的雪松也忍不住问：“你真的学过语文？”

        学过，但是未来的通用语与这一时段有很大差别，字形也是。

        千野大方坦白：“我是文盲。”

        虞游焰随手把雪松扔掉，继续说题，接着转给他一份东区月考的议论题材料让他尝试作答。千野看了看材料，没怎么看懂细节，大概明白是在讲东区的治安问题，异形入侵引发的社会矛盾之一。

        千野无端联想到了那些惊人之语。

        “又在想什么？”

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