告诉一对父母，什么是能做的，什么是不能做的，那么他们生下的孩子多半也会懂得什么能做什么不能做。

        辛筝还举了个例子，为什么吃人是不道德的？

        明明没有人刻意教导过，但每个人下意识的就觉得吃人是不道德的，因而除非穷途末路，否则没哪个正常人会显得没事去吃人。

        辛筝的答案，没有人可以教导，但这种教导从每个人在襁褓中好奇的观察世界时就已经开始了——耳濡目染。

        婴孩不知道为什么不能吃人，但潜意识里已经从周围大人们的言行举止中确定了一件事：不能吃人。

        说到这里时辛筝还用自己举了个例子，她很长时间都不知道人是会吃同类之肉的，因为她从小吃的肉食里什么动物的肉都有，唯独没有人肉。

        这也使得她还没懂事便已经有了人不是食物的认知。

        法律意识同样可以用这种方式去灌输。

        卫辕觉得辛筝是在做梦，知不知道什么叫学好三年学坏三天？你这已经不是三年的事，而是几百年都不一定能行的事。

        辛筝表示自己自然不会指望人的道德自觉，不守法统统上断头台，双管齐下才有好效果。

        卫辕仍旧觉得辛筝太天真，这世上大部分人都不需要思考和决定的能力，因为一件事情让少数人做思考和决定解决之道，大部分人听命令不一定能办得好，但让多数思考和决定解决之道，肯定办不好。

        故而，卫辕认为大部分人只需要服从即可，什

        内容未完，下一页继续阅读