简非直接放弃了提高语文和英语的想法，拿起了数学教科书，看了两分钟，她隔空喊系统：“又又！给我搞一套初中教科书！”

        系统搞来初中教科书，简非从初中数学开始看起，并做好笔记。

        七班教室里，班主任赵老师过来巡视自习情况，看到简非坐在靠墙的角落里发呆，暗自皱眉。

        这孩子刚还表决心呢，怎么这会不学习，在那发呆呢？

        赵老师走过去准备敲桌子提醒提醒她，就看到桌面上整整齐齐摆着几门主要科目的教科书，但仔细一看，所有教科书的书页都是分开状态的，再一看简非的面部表情，隐隐带着点伤心难过。

        她心底暗叹，难怪这孩子成绩下滑，教科书都被人撕了，还怎么学习？

        回到办公室，赵老师把开学自己多的一套教科书翻出来，等快下自习了，就去教室找简非。

        “齐悦，跟老师来办公室一趟。”

        简非得到系统的提醒，从空间出来，就撞见赵老师面目严肃地看着她……还有她桌上的页状教科书，她心虚地低下头回说：“是，老师。”

        办公室里，赵老师指着自己桌上的教科书道：“这些书老师用不着，放着也是浪费，你先用着。”

        简非惊喜地看了赵老师一眼，随即腼腆地笑了下，问说：“真的吗？谢谢赵老师。”

        “要谢我，期末就好好考，明天我跟各科老师打个招呼，你要有什么不懂的尽管来问。”赵老师看她高兴，就随口添了句，左不过是跟办公室老师提一句，只要她

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