但那样大的调整班级行为，一般都在一个学期的结束才会发生。毕竟在半期考试中调整班级的话，对于跟进原班课程的学生来说会很不利。

        不同的班级教学进度不同，这种时候轻易调整反而会容易跟不上新班级的进度，反倒造成了成绩下滑的后果。

        没人会傻到冒着这么大的风险去调整班级。

        然而陶乐乐的情况显然有些不同，刚结束半期考试的时候，两个尖子班的老师都在争着抢她。

        两个尖子班的老师认为，如果继续放任这样一个优秀的学生，留在吊车尾班学习的话，很有可能被他们的学习环境和教学质量所影响，造成摧毁人才的后果。

        所以，他们一个二个都争着让陶乐乐调整到自己的班级里去。

        当时22班的班主任也没多说什么，她的态度十分的明确——一切以陶乐乐的意见为主。

        其实班主任的心里是更想留下陶乐乐的，她担心陶乐乐进了尖子班反而会吃苦头，也实在是放心不下这个当初由卓教授亲自交到自己手里的学生。

        可同时她也知道，她已经没有任何资格去留住她了。

        好在陶乐乐出乎意料的拒绝了两个尖子班老师的邀请，毅然决然的决定继续留在了22班。

        陶乐乐做完这个决定的时候，她感觉整个22班里的学生，看她的眼神都不一样了。

        这也是为什么22班老师们觉得任重道远的缘故。

        陶乐乐选择了留下，他们自然就不能辜负了这个时代新星的希望……

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