“说得不错，你叫何红艳对不对？”

        “嗯，没想到柳老师您，真的记住我名字啦？”何红艳显得有些激动。

        “不仅你名字，全部45位同学的名字，我都记住了！你叫廖焕婷、你叫何晓伟、你叫何晓红、你叫谢晶莹……”柳琦铭在教室里转了一圈，一连随机点了十几个孩子的名字。

        “……”

        小伙伴们都惊呆了，教室顿时一片寂静，

        “由于时间关系，柳老师就不一一点名了，如果你们喜欢玩这个，没什么难度的猜姓名的游戏，可以下课后再来找我。

        咱们回归正题，继续来说说，老师手上的这个小物件。”

        柳琦铭走回讲台，点开班徽设计图。

        “柳老师给大家准备的这个小礼物，它叫班徽胸章，是柳老师和田老师合作设计的。它所代表的意思是……”

        柳琦铭讲得很仔细，每个图案所代表的含义，应该如何佩戴，应该如何保管，为什么要佩戴班徽胸章……

        孩子们听得也很认真。

        “好了，关于班徽胸章，我就讲到这里。接下来，我就把这枚班徽胸章发给大家。

        孩子们，当戴上班徽胸章的那一刻起，你就代表着咱们五年级3班，你的一切言行举止，将直接影响咱们整个班级的形象。一荣俱荣，一损俱损！

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