这一翻，他顿时神色一凝，字里行间写满了密密麻麻的注释和疑问。

        通过这一行行的蚊蝇小楷可以看出，主人绝对不是随便看看的。

        此时，刘校长的脑海中已经生出一副画面，一个小小少年埋头苦读，时而皱眉，时而欣喜的场面。

        “教材写的很好，能看懂个七八成吧。”

        什么时候该谦虚，什么时候该张扬，李杰早就看的明明白白。

        比如现在，他就得努力表现出自己在电磁学上的天赋，从而引起刘校长的兴趣，然后再引出接下来的话题。

        刘校长立马来了兴趣：“哦？那我考考你。”

        “嗯。”

        李杰挺了挺身，故意做出一副你尽管考的架势。

        “好，你先说说万用表的工作原理吧。”

        刘校长没有问什么高深的问题，只是选择了一个非常基础的电工学常识。

        “万用表的基本原理是利用一只…………”（小星星是个工科渣渣，就不水字数了）

        李杰几乎没有经过任何思考，脱口而出的回答出了刘校长的问题。

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