萧愉求助无门，只得把地上散落的玩具都归拢起来。

        顾倾城继续沉着脸，“从哪里拿来的，还要放回哪里去。你要养成这样的好习惯，以后不管想要拿什么都能在最短的时间内找出来，甚至根本就不需要用眼睛去看也能知道你想要的东西到底在哪里。”

        对此萧承是深有同感。

        他现在要读的书很多，要做的功课也很多，有时候如果随手乱放的话，很可能就会找不到了，而且他书房里服侍的书童都是萧凤梧特别交代过的，只要萧承随手乱丢功课，被他捡到了就可以当作垃圾处理掉。

        可是太傅们检查功课，却不管他是否真能的做过了，只要没有看到他亲笔写的课业，就需要重新再做。

        如此一来，他便养成了分门别类摆放自己的书本、课业、用具的好习惯，现在他的书桌上到底拜访了点什么东西，什么在什么位置上他闭着眼睛都能说出来。

        经过这样的一段时间的强制性训练，他发现了一个非常有趣的现象，就是说他读书的时候，也能快速记住自己要读的内容到底在哪一页，记忆力得到了非常快的提升，能够在虽短的时间内读完最多的内容，然后再根据自己不懂得问题有针对性地跟太傅提问。

        一来二去的，萧承的学习效率比之前提升了很大一部分。

        他自己还不明白到底是怎么回事，还专门去请教了梁立儒，梁立儒便当场试验了一番，发现萧承果真培养出来了过目不忘的本领，非常高兴，当听完他是如何培养出来的之后，啧啧叹道：“殿下机缘不小啊！其实像您这样的习惯性整理自己的东西的人有很多很多，可是向您这样能够触类旁通的却不多。好好珍惜吧！”

        萧承当然知道这是好事，所以现在顾倾城这般要求萧愉，万一萧愉也能锻炼出来这种能力，岂不是更好？

        所以他起先还时常想着要去帮忙，到了后来，干脆自己闭上眼睛回想自己早上读过的书，大段大段枯燥的文字非常有趣的跳跃出来，在脑海中组合，原本艰涩难懂的内容，再联系上太傅的讲解，登时变得明了起来。

        他不自禁露出了一丝微笑。

        萧愉磕磕绊绊拖着玩具走来走去，几次停下来想要寻求帮助，可是看到大哥连眼睛都闭上了，当然是看不到自己的笑容了，扁了扁小嘴儿，就要哭。

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