泛黄的书桌上，摆放着的，是一叠厚厚的纸质文件，陆涛眉头紧锁，一张一张的仔细看着，梳理其中的关键。

        学校的招标采购工作在有条不紊的进行，项目的经费已经批准下来。

        4月17号，就是上报计划的截止日期，陆涛必须在这个时间之前，将其中的各个环节摸排清楚，以求在开标的时候能够做到有备无患。

        这是一项繁琐而复杂的工作，桌子上摆着的，就是他这段时间以来与各个实验室交流的结果。

        石化研究所，gc-ms，80万，柳宏宇。

        分析化学教研室，红外光谱仪，15万，罗森。

        药物合成教研室，旋转蒸发仪、液相色谱，38万，张敏。

        精细化学教研室，原子吸收分光光度计，变频行星式球磨机，10万，李平。

        ......

        ......

        一张张纸上，列明了很多的关键信息：实验室名称、负责选型的老师名字、大概的预算金额、仪器的名称、具体的参数要求等等，十分的详细。

        能够做到这一点，归功于他前期工作的踏实稳健，不管是从研究生，还是博士和老师处，他都尽可能的去了解信息并进行印证，而后进行汇总记录，排除掉那些虚假的、无用的信息之后，这才正式开始做投标之前的准备工作。

        对于一个项目来说，涉及到方方面面，比如其中的预算一项，最开始只是一个大概的数字金额，能够给出这么一个价格，就隐含了几种情况。一是本身选型的老师知道这个产品的价格，所以直接写了；二是老师已经与厂家进行详细的沟通，由其他厂家或是经销商给报的价格，三是本身实验室分配的金额就那些，老师能够接受的心理价位。

        如果是第一和第三种情况的话，还比较好说，如果是第二种，那就意味着已经有了竞争对手与其接触过。

        又比如仪器的具体参数，负责选型的老师知道的，多是自己本身的实验，会需要用在什么地方，平时的实验条件怎么样，以后是不是会需要用到其他方面。如此一来，仪器的配置就会经常的改变，所报的价格也会随之变动。

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