回到学校以后，汀兰安下心来读书，重点高中同学实力挺强的，期中考如果成绩不佳，就没办法和家人交待了。

        学校的图书馆，外文书籍很少。她到市图书馆办了一张卡，借了英文原文书籍回来看。高一英语书语汇量有限，她怕太长没有接触会遗忘，这毕竟不是母语，一直在用的。

        宿舍里同班的两个nV孩子，自从发现汀兰在宿舍看原文书，私下用方言嘀嘀咕咕，不时用调笑眼神瞄着汀兰。汀兰感叹，在大家还停留着how的时候，自己看外文书，是挺装b的。

        良州地方不是很大，但是方言种类还挺复杂，有良州当地话，有蛮话，还有汀兰镇上说的闽南话。汀兰宿舍里就有三种方言，平时市里的两个nV孩子都用方言交流，对其他们评头论足一番。现在的城市居民优越感会更强一点。

        施文丽看了几次汀兰捧着外文书，忍不住道，“你都能看懂吗？”

        “大部份。”汀兰笑道，“丰富一下词汇量。”这时候学外文的难度会更大一点，学校老师发音不准，也没有条件购买录音机听磁带。汀兰都担心被老师的发音带偏了。

        “我阅读还好，但是一对话就不行了。”施文丽道。

        “先练习发音，多背诵单词，以后有英语环境，口语提高的就快了。”

        “那你口语怎么样？”施文丽再问道。

        “一些简单的对话没问题。”汀兰道。

        施文丽点了点头，想着汀兰估计和自己也差不多。

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        汀兰的作文分数一直不高。习惯了用简单的语言表达，对于中学作文所需的大量的排b句，激昂的情怀，而且主题要深刻，揭露批判点什么，汀兰都表示自己原创不了。这点她只能多看优秀作文范文，背诵一些下来，自己再修修改改。

        现在最让人头疼的就是政治课了。这门课她靠超强的记忆力学起来都有点吃力。因为大脑抗拒那些文字进入。让汀兰要花更多的时候去学。

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