隐约听人谈起之后，再看收礼老师的一些表现，便知道为什么有些差生明明已经差到天怒人怨，却还是能够得到老师状似批评，实则嗔怪的“呵斥”了。

        这也算是另外一种潜规则吧，就好像是给医生塞红包一样，拿人手短。

        苏彦戈的课程算是主课了，b较重要，所以这一年也经受了这些考验，如同冰敬炭敬一样，他也谈不上多么看不惯，把这些报上了名字的学生记了记，也不用谈太过具T的问题，说一说好话总是要的。

        随波逐流么，他又不是不曾做过，用不收礼来标榜清高，实在是没必要，对方也都是熟悉的，拿出来的东西并没有多么昂贵，都是正常人情往来的样子。

        社会总讲究一个礼尚往来，任是谁也对此说不出什么不对来。

        老师和学生家长关系好了，难道校领导还要严词批评不成？

        “也就是咱们公立学校，这样的风气不大，我听说那些私人学校，老师收的b工资都高了，那福利也是真好。”陶老师说起来的时候有那么一丁点儿羡慕，也就是那么一丁点儿罢了，那种私立学校的老师竞争压力也是很大的。

        采取什么学生给老师课程打分的方式评判课堂效果，简直是把学生放在“顾客就是上帝”的位置上了，老师但凡有丁点儿不好，就只有被学生整治的份儿，而且，能够去那样学校的学生，哪个不是身家丰厚，若是真的有点儿什么矛盾，学校还不知道向着谁呐。

        反而是公立学校这里，还能感受到一些尊师重道，至少风气上要b私立的好一些。

        陶老师就认识一个私立学校的老师，听她说过一些事情，某个年轻漂亮的nV老师是怎么从老师变成某位家长私下养着的宠物的，某个讲课其实挺好的男老师又是怎么因为得罪了学生，而被学生联合其他的学生一起压低分数挤走的，从那样的学校被挤走，在教师圈子里，不说完全坏了名声，以后的从业生涯只怕只能低走了。

        听得多了，对高工资高福利的那里其实也就不是那么向往了，但是说起来的时候还是忍不住有点儿酸，同样都是老师，同样的教学经验，结果没两年人家有车有房，教出来的学生动辄都是某国某国留学生，最后也都是各个公司的老总职位，而她这里……

        “人和人还真是不能b。”很多不好说的，最后都是这一叹。

        苏彦戈如今也学会了老g部生活，早上一过来，先倒上水慢慢晾着，拿起报纸就看，研究研究国家大事，看一看娱乐新闻，最后再弄出教案来弄一弄，下午的时候再批改一些作业卷子什么的，生活特别规律。

        见陶老师那副遗憾加惋惜的模样，苏彦戈轻轻一笑，说：“这有什么可b的，自己过得好就行了。”

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