东吧唧吧唧嘴巴，一时语塞，“是啊，那你们为什么要跑来做义工？”“

        不是每个人做事都必须要有功利目的的，就好像那位杨阿姨办了这座学校几乎倾家荡产。”

        “呵，别逗了，哪有那么傻的人，自己赔钱办学校。”

        江珊轻轻叹了口气，跟这家伙实在很难沟通，不过她还是要坚持把杨阿姨的事情说出来：“如果儿子不失聪，她会像其他乡村教师一样教书育人，平平淡淡地过一辈子。但是20多年前，儿子的失聪，却彻底改变了她的后半生，使她成为一个教聋哑孩子说话的老师，后来自己办起了聋哑学校。”

        “她的儿子也是聋哑人？”“

        是的，她的儿子出生仅两个半月就是春节了，她的儿子正在炕上睡觉，杨钝忙着炸油糕做年饭。但是院子里近在咫尺的每家3声炮响之后，震坏了婴儿娇嫩的听神经，她的儿子失聪了。随

        着儿子一天天的长大，同龄孩子会的他都会，只是不能说话。同院的孩子都不愿和她儿子玩，父母工作忙，孩子只能长年累月地同姥姥一起待在家中。为了医好儿子的聋耳，杨钝抱着孩子到东方市多家医院治疗，大医院走了一家又一家，儿子的耳朵却依然听不见。没有办法，杨钝只能自己在家教儿子。杨

        钝最初的一批学生，全是自己找上门的。杨钝留下聋哑孩子，她不收钱，还管孩子吃住。一个、两个，很快就有了8个学生。直到家里实在挤不下了，杨钝明白，她必须进一步面对社会，对更多的聋儿负起责任。

        在一些好心人的帮助下，杨钝借到几间民房，挂出了“聋儿语言康复学校”的牌子，学校是建好了但是没有成熟的教学经验，学校的各方面条件也不成熟。

        杨钝听说赵县有一所民办的聋哑康复学校，她拉上丈夫一起乘汽车、转火车、睡车站，一路辗转到了赵县。夫妻俩一方面看能不能治好儿子的病，另一方面就是学校教学经验。在杨钝夫妇的百般央求之下，该聋哑康复学校同意杨钝夫妇留下来。学校知道了杨钝的教师身份后，马上提出聘她做这个学校的教师，让她每月拿最高工资。杨钝不肯要工资，只要求学校收下儿子做学生。

        杨钝在赵县待了3年，在这3年的时间里，她白天教学生，晚上便教其他老师和儿子学拼音、学说话。置身同是聋儿的语言环境中，儿子语言能力取得了长足的进步，经治疗左耳也听见了。

        在此期间，她接触了大量的来自全国各地的聋哑儿童及家长，看尽了聋儿父母的苦泪，了解了聋儿父母的共同心愿，并逐步摸索出一整套行之有效的聋儿语言康复的教学方法，这些成为她日后办学的主客观基础。

        这座学校的教学以训练聋儿开口说话为主，适当辅助一些手语、指语等，还教授聋哑儿童手语。目

        前，在校的学生常年保持在60—80人之间，其中最大的已经十”的美誉。”江

        珊顿了顿，“这样的人应该得到所有人的尊重，也包括你我的尊重，所以我和叶芳才会来这里做义工，想办法帮助她。”

        “跟他说什么好说的，他这种人是不会明白的。”叶芳冷冷的道。

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