最是那一低头的温柔

        像一朵水莲花不胜凉风的娇羞

        诉一声相思，诉一声相思，那一声相思里有蜜甜的忧愁—若兰老师”

        周若兰的脸上，顿时cHa0红一片，看到第一句第二句，几乎为这两句沉醉了，差点忍不住喊出一声“好”来，真是好美丽的诗，看到后面，心里同时一惊：难道这个小男孩是暗恋自己？课堂上的行为是因为想接近自己？

        遇到这种情况，周若兰不禁头疼不已，高三学生的心，那是玻璃做的，不能生y的拒绝，更不能接受，确实是愁Si个人了。她一时间自恋起来，想多了。

        郑逸看若兰老师脸变幻不定，心里也是有些得意，徐志摩这首诗，前面两句，更是经典的脍炙人口的类型，后面的许多人倒是不知，自己改了改，为了给若兰老师更大的心里压力，两首诗就弄的完全按照自己的谈话方式走，小丫头还是年轻啊。

        即使不用拓印胶囊，自己的脑海里，这类诗，自己还有很多呢。

        周若兰在想着怎么措辞来教育郑逸，郑逸则以为若兰老师被彻底震撼，两人一时无声，良久，若兰老师终于道：“郑逸，你还小，有些事情呢，还没到考虑的时候……”

        郑逸不禁哑然失笑，过来人岂能不明白她的意思？

        在她喋喋不休的时候，也不抬头，手上刷刷而动，周若兰刚开始没往郑逸的方向看，等看到郑逸根本没听她说话，竟然一时间无法生气――这个学生太另类了。

        郑逸把诗写好，递给周若兰，笑道：“来而不往非礼也，我帮你回一首给你的小男友，让他知道，什么才是诗！”

        周若兰心底一阵火起，那可是自己最崇拜的男友，竟然被一个学生调戏，她狠声道：“郑逸，你给我站好，这话是你一个学生能说的吗？”

        郑逸也不着恼，果然站起来，做了一个请的姿势，周若兰不禁往纸张上看去，字T确实不咋地，但是内容再一次让她彻底震惊了：

        致橡树

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