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        “两千两百多年前的那段历史一直不为人所知，史料记载要么都是传说，要么就是断简残篇的记录，也未曾有过文物出土证实，卫国……那是一段缺失的历史，一个几乎被世人遗忘的王朝，两千多年前的真相是什么？这一系列的问题只能交给考古学界、历史学家们和出土的历史文物来回答……”

        两千多年后，一所学校的教室里，几十个学生都专心致志的听着历史老师的课。

        这位历史老师姓毕，毕老师站在讲台上，侧翼是一块智能投影屏幕，教室里的学生们看到老师娴熟的点动着设备。

        屏幕顿时出现了一张清晰的图片，图片中的内容是一页文字，排版非常整洁，犹若印刷体，确切的来说就是印刷成文。

        “韩国人说雕版是他们的，中国人是跟韩国学的……简直臭不要脸！”毕老师说着也忍不住在讲台上大骂一番，旋即自行代入韩国人的角色摆谱的说道：“韩国人说雕版印刷是你们的，你得拿出证据来，各位同学能拿得出什么证据？”

        “书上不是说有雕版印刷的《金刚经》吗？”一位女生举手说道。

        “算是证据，但不算强有力，还有么？”毕老师摇头的说道。

        “雕版？”另一个男生说。

        “雕版？版呢？哪来的版？”毕老师反问，旋即说道：“你这个问题问的好。哎，韩国有这个版！那么问题来了，韩国人问：你有么？”

        说着，毕老师离开了讲台，在学生之间来回的走着，同时说道：“大家都承认雕版印刷是中国人发明的，你想要挑战这个结论，你就得出示强有力的证据是吧！韩国人说我有！”

        此话一出，顿时让教室里的学生们好奇了。毕老师舞弄着肢体语言，补充道：“公元702年的时候，有一个陀罗尼经的卷子，是一部佛经，它在韩国的一座寺庙的古塔地下室里，或者说地宫里被发掘出来……”

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