星期四在越来越紧张的心跳声中怦然到来。

        柳晶知道南菲的计划后，给她点了个大大的赞，知道罗一一下午有两节小课，请缨帮她们俩付了校车的车费，目送她们往东部驶去。

        之前看了课表，知道米然下午满课，时间一直到五点半才结束。南菲轻车熟路来到他们教室的时候，还没上课。

        听以前的学长说，大学上课很轻松，不像高中那样每节课必上，除了点名有些不好外，其他的时候，基本都是选修别的课程或者甚至翘课。

        南菲并不清楚学长说的是不是普遍情况，但在自己班，因为都是从高三刚过来，性子还没有被大学的懒散养怠惰，学生到课率还是很高的。

        没想到，大二了，米然他们班的到课率也很高。南菲往中间看了几眼，并没有看见米然，正准备往旁边看时，突然发现星期二跟她搭话的那个男生舞动胳膊正向她示意，拿右手指了指教室靠右边窗户下的第四排最边上座位。

        南菲对那个热心的同学报以感谢的微笑，顺着手势看去：米然坐在那里，仿佛身周与他无半点关系，他的前桌正在和同桌慷慨而谈，他的左手边和后边是空的。大家都在进行例行的课前侃天，只有他，坐在正午刚透过窗子打进的两点灿阳中，腰背笔直，左手按在书的左翻页上，右手握着一支粗细匀称的黑色钢笔，钢笔帽上是反光的银质钢片，反射的光打在他的额发上，他毫无所觉，认真细致地在书页的某一行上圈圈画画，还写上在远处看不清楚的小小批注。

        南菲就这样站在靠近门口的墙边，看着米然，竟一下子忘了动作。

        “叮铃铃~叮铃铃~”两点二十五的预备铃准时响起，南菲这才愣过来，三步并作两步走到米然后面的座位坐下。

        很快，留着板寸头、带着考究眼镜的中年大学数学线性代数老师走进教室，打开ppt开始上节课的简短回顾。

        南菲特意看了米然的课表，确定他今天下午有课后就雄心壮志地来了，并没有考虑过这是一堂什么课，如果她知道，说不定还会再犹豫犹豫，毕竟，她的高中薄弱科就是数学。

        高中的数学老师曾说过，数学是所有学科的基础。但这话，在南菲身上似乎并不太合适，南菲的理综一直很好，其它也都不错，就是数学，总在班级数学平均分上下，要不是因为她理综出色，身为数学老师的班主任当时都差点劝她报文科。为此，班主任找她聊过多次，她最后给自己的总结是：可能自己对几何结构比较拿手，对代数之类的不太感冒，而高中又尤以代数为准。她还记得，那时候上数学课总想睡觉，但班主任的神威在那，她便总在自己的桌上备一瓶风油精，瞌睡来了就在人中那里抹两滴，结果班上一大半的人都效仿她。后来，一到数学课，教室里就充满了浓浓的风油精味道，以至于没有准备风油精的人都精神抖擞。可即便是这样，南菲的数学成绩并没有提升，高考也是靠其它科拉分把总成绩抬上去，才稳当地上了x大。

        南菲摆了摆头，决定不去看老师讲什么，不然那满黑板比高中有过之而无不及的代数公式，能马上招来她的瞌睡虫。

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