</script>国式的父母，望成龙、望女成凤的心情有多迫切，看这些年来教育产业的发展就能知晓。不提大城市号称“不能让孩输在起跑线上”而蓬勃发展的幼教、胎教；只是谯城这样的小地方，各色打着补习充电的小课堂，便已经层出不穷。

        不算上师范那些找机会打工挣钱的学生族，多数补习班里还是一些私立民办的教师，有些会打着一些看上去不明觉厉的旗号。家长送孩去这些地方，大多都抱着一种死马当活马医的心态——既然在学校不能让孩吃饱，那么开小灶能多喂上一口是一口。

        真正让人趋之若鹜的那些补习班——就是那些一流学校的一流老师的私人小灶——却又不是什么人都可以进去的了。甚至进入这些补习班需要的并不是金钱，因为老师真正在意的还是自己的名誉与升学率，所以招收的学生基本也是老师班里的那些“被选的孩”。

        因此严格说起来，在良莠不齐的选择面前，稍微有些口碑的补习去处，多少就有点僧多粥少的感觉了。

        至少在齐阿姨的世界里，现实是这样的。

        她的儿今年虚岁12，眼瞅着就是要小考初的年纪。和附近大多拆迁户一眼，齐家原本也是这附近的老住户。没有市里学区的户口，也没有搭上赞助线，孩上学时便是就近读的城南小学。

        儿的成绩并不差，在学校里也能排进前五十名，班上就更是常驻的前十名。这样的成绩若是要求宽松一点的父母，差不多也能满足。但两口卯足了劲想培养出人龙凤，这样的成绩便有点不上不下。

        按照城南小学往年的升学率，一的录取人数始终保持在20人上下，即便这两年教学水平提升，也不过是30向着40冲刺。这样一来，徘徊于50名左右的成绩，便显得有些尴尬——似乎奋力一搏就能鲤鱼跃龙门，又似乎这把劲不知道该使在哪里。

        学校方面也同样希望拉这样的学生一把，成功了就是实打实的升学率。家里也是能想的办法都想了，学校老师周末开的小灶踊跃参加，平常也轮换着请了几个家教。但就好像人力到达了一个瓶颈，儿的成绩就是卡在了那一点，或升或降就是突破不过去。

        齐阿姨看在眼里急在心头，没事就各处打听谁家孩哪里开了小灶，或者谁谁家的孩读书有没有什么秘诀。也正因如此，当她的耳朵捕捉到“一的尖”“年年都拿奖状”“家教”这些字眼时，就再也挪不开步伐了。

        她挽着菜篮，竖着耳朵听西瓜摊边上的两三妇女说闲话，等到终于证实几人在说确实是她需要的东西后，齐阿姨三两步就凑了上去。

        “听你们在说的，是哪家老师开的小班吗？”

        几人话头被截断也不生气，反倒是因有人注意而绽放出热情。见齐阿姨问的上心，大家便你一言我一语把事情说了个清楚。

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