新课改，顾名思义，我们班四十八个人，刚好分成六组，每组一个小组长，两组一个大组长。八个人的桌子拼在一起，上课的时候相互讨论问题，下课的时候分工完成老师布置的任务，每次讨论都要有一个人进行总结，上台演讲的不能是同一个人，也就是说，讨论的时候要小组内轮流写结果。

        教室的四周都有一块黑板，供同学们上课回答老师的问题。教室前有一个“班班通”，也就是投影仪，可以进行远程视频教学。教室外有一块宣传栏，各班每个月更换一次，内容为各班的活动风采，手抄报，班级情况，教学处检查并进行评比。

        我、田田、欧阳云天、马浩然自然分到了一组，因为我和田田上次的考试有些题目会做故意写错，名次自然落到了后面。我回到家里妈妈只要我努力学习，期末考试考好就行，田田就不一样了，挨了一顿批，要不是当天田田回家晚，父母有点着急，估计得被男女混合双打。

        我们很庆幸和两大学霸分到了一组，以后讨论的时候当个倾听者就好。

        打扫教室和公共区卫生、食堂的座位、交作业、修改作文等等都按组来分，期末考试除外。这周轮到我们组负责设计外面的宣传栏。

        “晓琴，你是我们组走读生里唯一的女生，采购材料的任务就交给你，这是清单。”

        “嗯，好。”

        “晓田和我负责剪一些关于期末考试的窗花。”

        “收到。”

        “欧阳云天和马浩然你们字好，等我和田田设计好版面后，你们把老师找的资料抄上去，至于其余的人到时候再给你们分配任务。”

        “好的。”

        “都回座位准备上课吧，下节课是生物课。”今天轮到我当组长，我的任务是收作业，提醒组员拿出书来预习，督促组员上课认真听讲，监督组员不要开小差、讲小话。

        这是新来的生物老师，姓杨，20岁，戴眼镜，迄今为止，我上了他的四节课，比起前一个大龄生物女老师，特别喜欢听他讲课的声音，以至于我感觉我的生物水平蹭蹭的往上长。

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