“虽然，对于我而言，无论你们成绩怎样都是一群脑子里塞满芨芨草的小巨怪，但是，成绩过差的学生的进步空间b成绩中等的学生的进步空间要小，就好b杯子，里面本来所拥有的水越少，我们可以加进的水就越多。而对于一个教授来说，怎样T现自身的教学价值呢？永远不会是把优秀的学生教导得更优秀，因为对于优秀的学生来说，他们就像是进乎满杯的杯子，我们作为教授，能够给予的东西非常少，虽然有可以加入一些改变质的东西，就好像在白水中加入咖啡粉或者N粉，但是T现出的价值并不够直观，因为它们的量出入不大。毕竟b赛只有半个学期，半个学期要改变一个学生的质很难。所以，b赛估计最后只能用进步的量来衡量。这就代表着我们能够加入的东西的多少，才是最重要的。”西弗勒斯说道。

        “我明白了，成绩极差代表着只要有契机就有可能进步得幅度更大？可是，教授，组委会并没有说是以进步幅度为评判标准啊？而且，为什么其他的学校没有人想到这个方面呢？”戴维斯对于这个方面真的十分疑惑，如果真的如同斯内普教授所说，那么，就算那几所新建的学校意识不到，但是，布斯巴顿和德姆斯特朗不可能意识不到这一点。

        “不，事实上，他们都意识到了。只是为了给别人一个假相所以上报的学生都是差生。”说到这个西弗勒斯露出了一个讽刺的笑容。

        “教授，什么意思？他们难道在学生成绩上做了假？”戴维斯感到十分惊讶。

        “不，也不能说做了假。”西弗勒斯说道，“有情报显示，这些学生的确是差生。只是，差生和差生也是有区别的。他们带来的差生大多都不是因为不肯努力而沦为差生的，大多都是有一定的学习障碍——不肯学习或者长期没有掌握学习要领的学生。教授们要是教不肯努力而沦为差生的学生出成绩是非常容易的事，因为只要在这类学生的身后拼命地督促他们就能够让他们出成绩。而如果是有学习障碍的学生就很难在短时间内让他们提升成绩，因为，要提高这类学生的成绩大多需要了解他们的心理状态和，这是需要长时间的接触才能做到的，正如我先前所言，改变一个成绩优秀的学生的质很难，而改变一个学生的心理状态则更难，半个学期根本不可能做到。”

        “既然如此，斯内普教授，霍格沃茨也应该有这一类的学生吧？为什么不……”戴维斯问道。

        “在霍格沃茨的差生都大多数集中在赫奇帕奇和格兰芬多当中，当然，斯莱特林也有。当然，斯莱特林的贵族们要是被选去参加这么个明晃晃地告诉别人自己是差生的b赛，估计没有人会愿意，所以斯莱特林我并不考虑。哈利现在是斯莱特林院长，他向我表示不同意这样对他的学生进行侮辱。”说到这里，西弗勒斯顿了一下，看到戴维斯先生一副恍然的表情，他继续解释道，“赫奇帕奇们都很努力，他们当中的差生往往真的是学习障碍型的，但如果挑选这些小巨怪，那不啻于是一种对他们心理的二次打击，他们或许就很难再站起来了。我虽然X子刻薄，但我绝不希望让我的学生失去站起来的机会。”西弗勒斯淡淡地说道，但这话让戴维斯真的觉得这个教授自己在校的时候从来就没有看清过他，或许，当年只有哈利看到了他毒Ye下所藏匿的美好与柔软，“至于格兰芬多，那些差生多数是自己作出来的，只要有人b着，他们绝对会有所进步的。你大概发现了，而我挑出的参赛的学生中，有一个共X，就是他们是格兰芬多。我可以说是发扬东道主友善的JiNg神才让他们去的，这样，他们大概会英雄主义爆发，觉得理所应当，不会打击到这些大脑里没有多少学习概念的学生。另外，这些学生多数安于现状。你若是还不明白，那么，我不得不怀疑分院帽已经被邓不利多的甜品荼毒到失去理智了。”

        “呃，教授，我之前没有想到过您会这样考虑，而且考虑得这么周全。更重要的是，您竟然愿意这么平和地说出来。”戴维斯十分惊讶这个。

        “哈利觉得，我现在是霍格沃茨的校长，在一些场合必须改变自己的说话方式。虽然我觉得这是对我的折磨，不过，他是对的。”西弗勒斯有些不自在地说道。

        “教授，我其实一直不能理解哈利选择了您，也不能理解邓不利多为什么把校长交给了您。但现在看来，他的确是对的，邓不利多也是对的。教授，您的确是最好的那个。”戴维斯站了起来第一次发自内心地对这位教授尊敬地鞠了一个躬。

        西弗勒斯对此有些不知所措，他立即条件反S般地用上了大脑封闭术。

        “从今天起，您对于b赛的任何决定，我都会支持您。斯内普教授，我想，我应该离开了。谢谢您所做的一切。”戴维斯说着走进了壁炉。

        “这个小巨怪……”在火光消失之后西弗勒斯轻声呢喃。

        被人认同的感觉好像也不错……

        更重要的是，他认同了哈利的选择。

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