方俊淇转头挂上讨好笑容，“刚才那把被套路了，我得马上扳回来才能念头通达。”

        “明明是你自己骄傲自满，一套战术打天下，被人套路纯属活该。”

        张娉抽了抽鼻子，“说好了啊，这把打完赶快关机，我的开题报告还没写完呢！”

        国内惯例，本科最后一学年要准备一篇毕业论文，如果是工、农、林等偏向工程的学科，则可以不写研究性质的论文，改为更加侧重实践的毕业设计。

        通常情况，论文毕设的写作将贯穿整个第四学年，准毕业生们需要在第一学期挑选题目，经过初步研究后撰写相应的开题报告，通过后再用一学期完成研究过程，最终形成书面论文或毕设报告提交学院并接受答辩质询。

        论文毕设事关能否按期毕业，自然没人敢于轻视。奈何很多学生平常缺乏科研训练以及论文写作经验，此时被逼临时抱佛脚，难免产生无从下手的迷茫感。

        听见女友的苦恼，方俊淇撇撇嘴不以为意道：“开题报告嘛，写一下选题的意义，综述一下现状和关键技术，再分析下可行性，最后再说下时间安排，也就差不多了。”

        “那是你们理工科的方法，”张娉白他一眼，“生搬硬套会死人的。”

        “其实都一样，不过是把研究对象从具体技术换成具体事件而已，你多找几篇范文看看就知道怎么写了。”

        “哼！”张娉轻哼一声，换了个背对电视的位置坐下，拿起了她的平板电脑。范文什么的她之前已经下了二十多篇，然而看到现在还是没有多少眉目。

        一篇文章刚刚载入，屏幕角落突然跳出新闻弹窗，标题赫然是：“世界首例基因编辑婴儿在我国诞生！”

        显然，新闻主编全网推送的苦心并没有白费，张娉几乎是下意识地点击打开了那条新闻，然后强忍着对分子生物学术语的不适，强迫自己看完了全文。放下平板长吐口气，她起身走到刚结束一轮鏖战，正在得意观看回放的方俊淇身边，把手里的平板电脑递了过去。

        “嗯？怎么了？”

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