“教育注S剂是一种非常安全的医学辅助药品。”

        “第一，它对于碳基生命来说，在保质期内绝对无毒副作用。”

        “第二，药物效果显著，能够明显地改善碳基生命的主观能动X，充分地调动被注S者的学习yu.望和身T潜能，将懒惰的猴子进化为渴望学习的聪明猴子。“

        “第三，纳洛塔多激素虽然是把双刃剑，但是倘若合理运用，它是最好的学习辅助工具。”

        “你需要调配更多的教育注S剂，来维持被注S者的学习动力。”

        这东西b毒品还要可怕……

        温谦亦压下心中不安，他摇晃着手中的小试管，眼睛紧紧注视其中的淡h溶Ye。这个名为教育注S剂的东西，作用远远超出了他的想象。

        按照so7嘱咐的方法，对郝婷、于明正、李闯三个年轻人进行了充足的准备工作以后，注S后产生的药用效果非常明显。

        外在表现为情绪极度低落。

        出租屋四楼有点像是筒子楼的结构，一条u型走廊，然后是六个房间。其中两个被收拾出来，用作临时的办公地点。

        “人生到底为了什么？”李闯瘫躺在沙发上，眼眶深陷，双眼无神地望着天花板。

        郝婷用一手扶着脸，动作呆滞，过了几秒钟才会眨动一下眼皮，她自然自语道：“感觉什么都好没意思……”

        “你们别说话了，让我睡一会。”这是于明正，他左臂缠着纱布，嘴唇还有种过度失血的苍白。

        温谦亦出现在房间里，站在门边望着这三个年轻人。

        这明显还处于药用效果中。这段时间里，被注S者最明显的表现除了情绪低落以外，还会出现yu.望强烈减退的情况，由于脑内物质的作用，这群人除了某些会引起大脑激素波动的事物以外，任何事情都不会提起兴趣。

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